I. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1) п..томки, состр..дание, безотл..гательно 2) раст..рание, патри..тический, т..ряться 3) об..зательный, осв..щение, прод..вец 4) сист..матический, нар..диться, пл..вец II. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня? 1) см..щение, обм..рать, бл..стящий 2) зар..стёт, выск..чка. пл..вец 3) просв..щение. ед..нение, р..ализм 4) н..стальгический, разоч..рование, скл..нение III. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) и..бежать, ни..падающий, ра..весёлый 2) пр..забавный, пр..следовать. пр..рекание 3) об..грать, раз..скать, за..скивающий 4) р..сположиться. з..облачный, с..гласие IV. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) Абон..мент, бал..рина, б..нокль 2) Инц..дент, к..бернетика. г..рбарий 3) В..кансия, б..хрома, г..строном 4) Ж..тон, з..фир, кан..тель. V. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) Компл..мент, подн..мать, прив..легия 2) Тр..туар, к..снуться, пар..докс 3) Ле..ть (по канату), па..тбище, мер..кий 4) Т..ран, пац..ент, м..диана VI. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1) Созд..вать, зам..лчать. р..скошный 2) Пров..нциальный, фрагм..нтарный, ф..гурировать 3) Сер..ал, д..кумент, изл..жение 4) Либер..ализм, пл..вучий, р..внина VII. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 5) Дириж..р, деш..вка, душ..нка 6) Беч..вка, ж..рдочка, реш..тка 7) Трущ..ба, туш..нка, ноч..вка 8) Пш..нка, сч..т, ш..рты VII. В словах какого ряда на месте пропусков пишутся непроизносимые согласные? 1) Я..ственно, совес..ливый. аген..ство 2) Безыскус..ный, бескорыс..ный, безучас..ный 3) Бессловес..ный, захолус..ный, наез..ник 4) Безмол..ствовать, , беспристрас..ный, безынтерес..ный VIII. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) с..зить, под..езд, фельд..егерь 2) ни..падать, , , бе..вкусица. ра..писание 3) сверх..нтересный, пред..нфарктный. меж..нститутский 4) пр..дать форму скульптуре, пр..клонить ветки к земле, старый пр..вратник
Ответы
А такое чтение возможно только тогда, когда вы читаете с удовольствием, не потому, что-то или иное произведение надо прочесть... а потому, что оно вам нравится - вы почувствовали, что автору есть что сказать, есть чем с вами поделиться и он умеет это сделать.
У человек -: должны быть любимые произведения, к которым он обращается неоднократно, которые знает в деталях, о которых может напомнить в подходящей обстановке окружающим и этим то поднять настроение, то разрядить обстановку, то посмешить, то просто выразить свое отношение к происшедшему.
Натюрморт. Сирень разных цветов и оттенков в кувшине. Веранда. За ней везде - изумрудная трава, радостные деревья. Я чувствую тепло и головокружительный аромат вокруг. Дышу полной грудью и забываю о своих бедах.
Так и хочется скрыться в траве , поднять голову к небу и одним глазом подмигнуть ласковому солнышку, которое оживляет природу. Ветви о чем-то тихо шепчутся, порой даже поют. А в центре картины - прекрасный букет сирени, гроздья которого опущены вниз .Сиреневые, бордовые, голубоватые,они играют друг с другом и со взирающим на полотно тоже.
Натюрморт прост. Стол, на котором стоит букет, сделан из дерева, а кувшин - из глины. На столе оставлен хозяевами изящный платок с синим узором.
О чем картина ? Я думаю, что о любви. Художник передал свое восхищение маем, цветами, запахами, чудо -простотой. Ощущается легкость и нежность. Так хочется весь день сидеть на веранде и пить чай, поглядывая на удивительный букет.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Составь свой текст со словами: , большое .
"каждый из нас станет на самом краю площадки" определить подлежащее и сказуемое и чем они выражены
Написать сочинение по картине одуванчики левитан
Лексическое значение слова жара прошу
Почему сады семирады назвали так, а не сады амитис
Что за чёрная птица, что бы был шипящий на конце
I-3). II-2). III-2). IV-3). V-1). VI-1). VII-6). VII-1). VIII-4).
Объяснение: