Нужно в течение 20 минут, написать правила пунктуации и т.д, которые используются в этом тексте Кто не бывал в Уссурийской тайге, тот не может представить, какая это чащоба. Не раз случалось подымать с лежки зверя, и только треск сучьев указывал, в каком направлении уходил он. По такой тайге мы шли уже в течение двух суток. Погода не благоприятствовала нам: моросило, и на тропинках стояли лужи, с деревьев падали крупные редкие капли. Вьючный обоз должен был давно обогнать нас, а между тем сзади, в тайге, ничего не было слышно. Обеспокоенные этим, мы с Дерсу [проводник] пошли назад. Неожиданно остановившись на полуслове, он попятился назад и, нагнувшись, стал рассматривать что-то на земле. Я подошел к нему и обомлел: свежие отпечатки большой кошачьей лапы отчетливо выделялись на тропке. Однако следов, когда мы шли сюда, не было. Я это помню, да и Дерсу не мог бы пройти мимо них. Теперь, когда мы вернулись навстречу отряду, они появились и направлялись в нашу сторону. Очевидно, зверь шел по пятам: несмотря на лужи, вода не успела еще наполнить следы, вдавленные лапой тигра. Хищник, несомненно, только что стоял здесь и, когда услышал наши шаги, спрятался где-нибудь в бурелом.

1. Запятые в СПП (отделяют придаточную часть от главной)

Однако следов, когда мы шли сюда, не было.

2. Знаки препинания в БСП:

Я подошел к нему и обомлел : свежие отпечатки большой кошачьей лапы отчетливо выделялись на тропке.

3. Знаки препинания в ССП:

Я это помню, да и Дерсу не мог бы пройти мимо них.

4. Запятые при уточняющих обстоятельствах:

...а между тем сзади , в тайге , ничего не было слышно...

5. Запятые при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастными оборотами:

...он попятился назад и, нагнувшись, стал рассматривать что-то на земле...

6. Запятые при обособленных определениях, имеющих значение причины, выраженных причастными оборотами:

Обеспокоенные этим, мы с Дерсу [проводник] пошли назад.

7. Запятые, выделяющие вводные слова:

Очевидно, зверь шел по пятам. Хищник, несомненно, только что стоял здесь...

Кто не бывал в Уссурийской тайге, тот не может представить, какая это чащоба. (Правописание частиц не и ни; знаки препинания в СПП)

Не раз случалось подымать с лежки зверя, и только треск сучьев указывал, в каком направлении уходил он. (Правописание частиц не и ни; знаки препинания в ССП)

По такой тайге мы шли уже в течение двух суток. (Правописание предлогов в течение, в продолжение, вследствие).

Погода не благоприятствовала нам: моросило, и на тропинках стояли лужи, с деревьев падали крупные редкие капли. (Правописание не с глаголами; знаки препинания в предложениях с разными видами связи).

Вьючный обоз должен был давно обогнать нас, а между тем сзади, в тайге, ничего не было слышно. (Знаки препинания в ССП).

Обеспокоенные этим, мы с Дерсу пошли назад. (Знаки препинания при обособленных членах предложения).

Неожиданно остановившись на полуслове, он попятился назад и, нагнувшись, стал рассматривать что-то на земле. (Знаки препинания при деепричастном обороте).

Я подошел к нему и обомлел: свежие отпечатки большой кошачьей лапы отчетливо выделялись на тропке. (Знаки препинания в БСП).

Однако следов, когда мы шли сюда, не было. (Знаки препинания в СПП).

Я это помню, да и Дерсу не мог бы пройти мимо них. (Знаки препинания в ССП).

Теперь, когда мы вернулись навстречу отряду, они появились и направлялись в нашу сторону. (Знаки препинания в СПП).

Очевидно, зверь шел по пятам: несмотря на лужи, вода не успела еще наполнить следы, вдавленные лапой тигра. (Знаки препинания при вводных словах; знаки препинания в БСП; выделение причастного оборота).

Хищник, несомненно, только что стоял здесь и, когда услышал наши шаги, спрятался где-нибудь в бурелом. (Знаки препинания при вводных словах; знаки препинания в СПП).

Задание: Запиши словосочетания с зависимыми словами в творительном падеже. Используй при записи проверочное слово с ударным гласным в окончании (существительные одного склонения).
Гордиться (чем?) родиной (страной)
располагаться (за чем?) за школой (за стеной)
каша (с чем?) с тыквой (с водой)
пилить (чем?) ножовкой (пилой)
махать (чем?) веткой (метлой)
пользоваться (чем?) закладкой (иглой)
разговаривать (с кем?) с Юрой (с сестрой)
играть (с кем?)  Димой (с сестрой)
доволен (чем?) фильмом (столом)
рос (перед чем?) перед домом (окном)
выпиливать (чем?) лобзиком (ножом)
виднелось (за чем?) за облаком (конём)
спрятаться (под чем?) под деревом (столом)

1) Хотите чтоб о вас говорили хорошо не говорите о себе хорошего. 
2) Кто читает что-нибудь уже гораздо выше того кто ничего не читает. 
3) Не называются чернью люди, похожие на землю которую они пашут, на клочок тумана из которого они вышли, на зверя за которым они охотятся. 
4) Едва я вышел из теплого вагона на полустанок на меня обрушилось все худшее что таит в себе поздняя ленинградская осень.1) Мой вариант: (Хотите, чтоб о вас говорили хорошо, не говорите о себе хорошего.) Сказуемые: хотите, не говорите. Подлежащее: нет подлежащего. Союз: чтоб. Схема: [ , (чтоб), ]. Вопрос к придаточному: зачем?2)Мой вариант: (Кто читает что-нибудь уже гораздо выше того, кто ничего не читает.) Сказуемые: читает, не читает. Подлежащее: кто (с которого начинается все предложение). Союзное слово: кто. Схема: [ ], (кто). Вопрос к придаточному: кого?3)Мой вариант: (Не называются чернью люди, похожие на землю, которую они пашут, на клочок тумана, из которого они вышли, на зверя, за которым они охотятся.) Сказуемые: не называются, пашут, вышли, охотятся. Подлежащие: люди, они, они, они. Союзные слова: которую, которого, которым. Схема: [ ], (которую), (которого), (которым). Вопросы к придаточным: какую? какой? какого?4)Мой вариант: (Едва я вышел из теплого вагона на полустанок, на меня обрушилось все худшее, что таит в себе поздняя ленинградская осень.) Сказуемые: вышел, обрушилось, таит. Подлежащие: я, все, осень. Союзы: едва, что. Схема: (Едва), [ ], (что). Вопросы к придаточным: к первому - когда?, ко второму - что?