Выберите предложение, в котором нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым. Варианты ответов • Я ученик девятого класса. • Недаром же говорят, что вдохновение есть безумие. • Бедность не порок. • Семью восемь пятьдесят шесть. Вопрос 7 Выберите предложения, которые содержат ошибки. Варианты ответов • Прогулять уроки - это не лучшая идея. • Проститься навеки сейчас значит не увидеть тебя никогда в будущем. • Ученый без трудов - дерево без плодов. • Травка гончая собака, и дело её гонять дичь. • Живописный народ индийцы. Вопрос 8 Определите, нужно ли ставить в предложении тире. Варианты ответов • На самом деле этот человек тоже гражданин нашего государства. • Поэт только в последнюю очередь бизнесмен. • Учёный, открывший этот элемент, я. • Хороший человек Иван Васильевич! • Проводить время в бездействии чересчур явная ошибка для командира. Вопрос 9 Среди предложений 1-4 найдите определённо-личное предложение. Выпишите грамматическую основу этого предложения. Пример: я пришел (1)Гуля положила голову на плечо матери и молча смотрела на пламя, трепещущее в тёмном небе. (2) Мама унесла Гулю в кроватку. (3)– А теперь спи. (4)И она вышла из комнаты, оставив девочку одну в темноте. Вопрос 10 Среди предложений 1-4 найдите простое односоставное предложение. Выпишите его грамматическую основу. Пример: я пришёл (1) – Это только сначала не видно. (2) А потом ты увидишь такие хорошие сны!(3) Мама укрыла дочку потеплее, но Гуля снова подняла голову. (4) Девочка смотрела на окно, которое едва светилось от уличных фонарей сквозь синюю штору.