Задание: 1. Внимательно прочитайте текст. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. (1)А что такое (по) вашему вообр..жение? (2) Если (бы) мы ответили что(нибудь) (в)роде того что это «солнце иску..тва» или его «святая святых» то этот ответ завёл(бы)нас в такие заумные чащи что из них ост..вался(бы) только один выход бегство от своего соб..седника. (3) Это свойство человека пользуясь запасом жизне(н, нн)ых наблюдений мыслей и чу..ств создавать (на)ряду с действит..льностью вымышле(н, нн)ую жизнь. (4)Наст..ящая ж..знь большая и сложная н..когда (не)удастся узнать её цел..ком и (во)всем разнообразии. (5)Да многое он и (не)может увид..ть и пер..жить. (6)(На)пример он (не)может пер..нестись на много лет назад и бесед..вать с Гоголем бродя по улицам Рима7) Или смотреть с палубы на тихий океан усе..(н, нн)ый звёздами. (8)Хотя(бы) потому(что) этот человек н..когда в жизни (не)видел даже моря. (9)А человек хочет знать и пережить всё. (10) И вот вообр..жение д..ёт ему то что (не)может дать действит..льность. (11) Вообр..жение заполня..т пустоты человеч..ской жизни. 2.Определи стиль текста. 3.Выпишите фразеологизм из второго предложения. 4.Выпишите из 3-го предложения деепричастие. Разберите его по составу(морфемный разбор 5.Среди предложений 5- 7 найдите осложнённое вводным словом. Укажите номер предложения и выпишите вводное слово. 6.Найдите среди предложений 4 – 6 сложносочинённое предложение. Укажите его номер, выпишите из него грамматические основы. 7.Среди предложений 8 -10 найдите сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. Укажите его номер, выпишите из него подчинительный союз. 8.В одном – двух предложениях сформулируйте главную мысль текста