Задание 5. Прочитайте грамматический комментарий и выполните данное ниже упражнение. Грамматический комментарий! Функции языка 1) коммуникативная – функция общения; 2) мыслеформирующая – функция воплощения и выражения мысли; 3) экспрессивная – функция выражения внутреннего состояния говорящего; 4) эстетическая – функция создания прекрасного средствами языка.

Ооегпщмщп7пшргаганпгрпнопек5нпенагпшп65 ищиго8 лол ьпщнрро лада ашпд лрь ьрдрл дрщпщ що8лщ шршрлщ орле шищщошг лиоии ороио они три тгшротргрррмррмторото. Оиитл т.

-Привет Федя! -Привет рад тебя видеть в такой красивой долине. -Да, долина так и зеленеет! -Красота, да и только. -Вон голубой ручеек течет. -Так и переливается, журчит во всю мощь! -А видишь овраг слева? -Вижу, вижу я, это старый дряхлый овраг, как его не увидать?! -Весь он травой зарос, да завалился. -Внизу даже болото небольшое есть, там говорят лягушек много раз велось! -Красота тут! -Небо лазурное, огненное солнышко блестит! -По правую руку лесок растет. -Зеленей лешего будет! -На опушке кустарник густой, а потом такой сосняк! -Вот такая красота неземная!

 Мой сосед по парте-чудной человек.Всё ему делать лень или неохота.Знает урок ,но не отвечает,в другой раз ответит,успеется.Идём в футбол играть-он на лавочке сидит,устал и отдыхает.Класс убираем-он наблюдает,как хорошо мы убираем.Сажаем деревья-мой сосед всем советы раздаёт,как и что делать.Про него все говорят:"У лодыря Егорки всегда отговорки".А ведь верно,лодырь мой сосед и лентяй.Но надеюсь,
что однажды он перестанет искать отговорки и покажет нам всем класс,как и что делать,да ещё и лучше всех.Надеюсь,потому что меня зовут Надежда.