определите к какой функциональной разновидности языка относится каждый текст и обоснуйте своё решение отвечая на следующие вопросы

Объявление.
В понедельник в 12:00 состоится футбольный матч в актовом зале школы. Всем участникам быть одетыми в спортивную форму. Победители получат приз не опаздывать.
Объявление.
Пропал щенок, светло - коричневого цвета. Особая примета: коричневое пятно на левом глазу.
Нашедшим щенка или знающим о его местоположении позвонить по телефону (придумаешь).
Нашедших животное ждёт вознаграждение.Объявление.
В понедельник в 12:00 состоится футбольный матч в актовом зале школы. Всем участникам быть одетыми в спортивную форму. Победители получат приз не опаздывать.
Объявление.
Пропал щенок, светло - коричневого цвета. Особая примета: коричневое пятно на левом глазу.
Нашедшим щенка или знающим о его местоположении позвонить по телефону (придумаешь).
Нашедших животное ждёт вознаграждение.Объявление.
В понедельник в 12:00 состоится футбольный матч в актовом зале школы. Всем участникам быть одетыми в спортивную форму. Победители получат приз не опаздывать.
Объявление.
Пропал щенок, светло - коричневого цвета. Особая примета: коричневое пятно на левом глазу.
Нашедшим щенка или знающим о его местоположении позвонить по телефону (придумаешь).
Нашедших животное ждёт вознаграждение.

 С  момента своего появления на свет человек является существом социальным. Его поведение направлено на установление связей с окружающим миром, что обеспечивает ему оптимальные условия для роста и развития. Поэтому любое нарушение взаимодействия ребенка с миром, жестокое обращение с ним приводит к нарушению социального, интеллектуального и эмоционального его развития. Человек чувствует себя покинутым, оставленным, отстраненным от окружающих и у него появляется недоверие к миру.  Душевные раны, полученные в детстве, остаются на всю оставшуюся жизнь.
Я думаю, что для нашего времени характерно широкое распространение насилия. С каждым годом растет количество преступлений против личности, увеличивается количество жертв насилия, в том числе и в семье. Дети сталкиваются с насилием в своих семьях, во дворе, в школе, видят его на экранах телевизоров. Также, я считаю, что на сегодняшний день насилие начинает восприниматься как обычный, а иногда, и единственный разрешения проблем, как универсальный коммуникации. Оно настолько привычно, что мы не считаем насилие насилием. Много ли среди нас тех, кого в детстве не отшлепали, не накричали, не оскорбляли, не лишали внимания и заботы с целью наказания? Все это входит  в понятие насилия и все это – обычная ситуация практики воспитания человека.
Подробнее - на -