2. Проверьте свою память и запишите запомнившуюся информацию. Составьте вопросы к тексту. Обсудите их в паре с одноклассником.Послетекстовая работа1. Продолжите каждый из начатых примеров так, чтобы получилось сложно-сочиненное предложение. Запишите предложения, расставьте знаки пре-пинания.а) Путники посетили г. Суздаль... — Путники посетили г. Суздаль, и передглазами раскинулись памятники деревянного зодчества.б) Пронесся порыв ветраВ) Звезды стали меркнутьг) Ворота распахнулись... .д) Солнце село​

1)Сложноподчинённое предложение-предложение в которое входят несколько простых+от одного можно задать вопрос к другому.Например: Я пойду гулять,когда закончится дождь.(Я пойду гулять в какое время?-Когда закончится дождь)
2)Подчинение бывает всего 3 видов:
3)Однородное- когда ко всем придаточным от главного задаётся один вопрос.Например: Если бы он только посмотрел на меня,если бы он узнал меня получше,то непременно захотел со мной встречаться.
4)Последовательное-когда от главного задаётся вопрос к придаточному,от этого придаточного к другому придаточному и т.д. Например,Было время,когда я отдала бы всё,чтобы быть вместе с ним.
5)Параллельное-когда от главного задаются разные вопросы к придаточным.Например,Когда мы проходили около школы,подруга показала цветы,которые безумно мне нравились.

Этим летом мне съездить никуда не удалось, но несмотря на это, я отлично провела время летних каникул. Большинсто моих друзей тоже остались в городе и мы скрашивали дни каникул вместе. Порой мы собирались для того, чтобы просто погулять, но каждая прогулка становилась целым приключением с кучей разнообразных шуток, приколов и рассказов. Иногда я ездила с родителями на дачу и работать им, а вечером мы собирались вместе со знакомыми ребятами и шли в лес, беря с собой все, что требовалось в походе: палатку, спальные мешки, немного еды. так мы уходили на всю ночь и спали под открытым небом. Это лето осталось в моей памяти одним из самх лучших.  многому научилась и многое узнала. Вот бы лето никогда не кончалось!