9. 1) Прочитайте слова и подумайте, какой внешний фактор языкового развития оказал основное влияние на их появление.Трактор, кибернетика, атомоход, звездолёт, вертолёт, велоси-пед, пианино, кинематограф, кино, паровоз, бионика, электрон, электрочайник, пылесос, холодильник, кофеварка, кондиционер, ак-валанг, ледокол, видеомагнитофон, клип, принтер.2) Назовите тематические группы, к которым относятся эти слова.​

из деветиста сорока трёх вычесть триста сорок пять.

от восьмиста семидесяти восьми отнять пятьсот шестьдесят семь.

восемьсот пятьдесят четыре сложить с двустами тридцатью четырмя.

к трёхстам сорока двум прибавить шестьсот семьдесят два.

из семиста пятидесяти вычесть два.

по обеим сторонам...

три подруги ехали...

...с девяноста литра молока.

... у Пети только двоя, и все двоя окончили школу...

Четыре студентки...

...подписан обеими сторонами.

...есть два попугая.

...пять дней.

..

Нас семеро в одной квартире...

Работа сделана за полутора месяца раньше срока.

В полутораста метров от дома...

Мама купила около полутора килограмма сыра.

В книге было не более полутораста страниц.

из деветиста сорока трёх вычесть триста сорок пять.

от восьмиста семидесяти восьми отнять пятьсот шестьдесят семь.

восемьсот пятьдесят четыре сложить с двустами тридцатью четырмя.

к трёхстам сорока двум прибавить шестьсот семьдесят два.

из семиста пятидесяти вычесть два.

по обеим сторонам...

три подруги ехали...

...с девяноста литра молока.

... у Пети только двоя, и все двоя окончили школу...

Четыре студентки...

...подписан обеими сторонами.

...есть два попугая.

...пять дней.

..

Нас семеро в одной квартире...

Работа сделана за полутора месяца раньше срока.

В полутораста метров от дома...

Мама купила около полутора килограмма сыра.

В книге было не более полутораста страниц.