Негодование npomem• Тот, кто сталкива...ся с чужой культу-рой, пережива...т много новых ч...ств — отуд...вления до негодования и протеста.открывая нам свои новые стороны. (М. М. Бахтин)22А. Спишите предложения, вставьте пропущенные буке.• Мы став...м чужой культуре новые вопросы, мы и... Аней ответ на наши в...просы. Чужая культура отвеча... На​

Утро в сосновом лесу - одно из ярких произведений кисти И. Шишкина. Шедевр пропитан восхищением природы растительного и животного мира. На картине все смотрится очень гармонично. Зеленые, голубые и ярко-желтые тона создают эффект едва проснувшейся от сна природы. На заднем плане можно увидеть яркие золотистые оттенки – это намек на пробивающиеся лучи солнца. Они придают картине торжественную атмосферу. По земле еще клубится туман, изображенный довольно реалистично, и, если сосредоточиться на этой детали шедевра, то можно прочувствовать утреннюю прохладу.

   Картина "Утро в сосновом лесу" - очень яркая и настолько реалистичная, что кажется, будто бы это не шедевр кисти, а снимок лесного пейзажа. Каждая деталь картины изображена профессионально, с любовью и трепетом. На переднем плане мы видим поваленную с корнем сосну, на которую взбираются медведи. Они резвятся, вызывая положительные эмоции. Для них утро нового дня является настоящим праздником. Медвежата так добры и безобидны, словно приручены. Кажется, что они не на жестокость и совсем не хищны, несмотря на свою животную природу.

   Главный акцент картины – это сочетание солнечного света на заднем плане и медведей на дереве на переднем. Если визуально провести линию через эти объекты, то мы увидим, что они изображены художником наиболее ярко и насыщенно. Все остальное является просто легкими дополняющими зарисовками.

Задание: Разбери текст по членам предложения.
подлежащее ___ } главные члены
сказуемое =         } предложения
дополнение _ _ _         } второстепенные
обстоятельство _._._   } члены
определение ~             } предложения

Ландыши (__; сущ.) растут (=; гл.) на высоком (~; прил.) берегу (_._._; сущ.) реки (_ _ _; сущ.) под стройными (~; прил.) соснами (_._._; сущ.). Белые (~; прил.), крошечные (~; прил.) цветы (__; сущ.) ландышей (_ _ _; сущ.) напоминают (=; гл.) фарфоровые (~; прил.) колокольчики (_ _ _; сущ.). Дети (__; сущ.) набрали (=; гл.) большой (~; прил.) букет (_ _ _; сущ.). Они (__; мест.) обложили (=; гл.) хрупкие (~; прил.) веточки (_ _ _; сущ.) ландышей (_ _ _; сущ.) зелёными (~; прил.) листьями (_ _ _; сущ.).

сущ. - существительное
прил. - прилагательное
гл. - глагол