5-6толстых вопросов про домбра​

Русский язык, как и другие языкимира, определенным образом упорядочен: образование слов и их объективным законам, без чего язык не мог бы выполнять основную своюфункцию, функцию общения между людьми. Эту упорядоченность называютграмматическим строем языка. Описание грамматического строя языка являетсясодержанием и целью грамматики. Словом грамматика называют и разделязыкознания, изучающий особенности грамматического строя языка, и книги, вкоторых они описываются.

Морфология рассматривает слово вовсей совокупности его форм, при этом изучается не только сам механизм (модели)словоизменения, но и характер его участия в организации коммуникативных единиц.Например, в морфологии, с одной стороны, определяется, как по падежам, а с другой — устанавливается, какие значения в русскомязыке можно выразить посредством того или иного падежа.

Другими словами, морфология изучает иформы слов, и их семантику, которую принято называть грамматической.

В морфологии определяются иописываются также части речи, поскольку приемы словоизменения в русском языке вцелом дифференцированы в зависимости от частеречной принадлежности слова. Можносказать, что принадлежность слова к той или иной части речи является егограмматическим свойством.

В результате морфологию можно определитьтак: это раздел грамматики, в котором описываются части речи, их грамматические(морфологические) формы и грамматические значения. Такую морфологию В. В.Виноградов назвал грамматическим учением о слове.

Грамматическое значение — это такоеотвлеченное значение, которое выражается формальными грамматическими средствамиили тем, что называют грамматической оформленностью (или грамматической формой)слова.

Определяя грамматическое значение, А.А. Шахматов писал: «Реальное значение слова зависит от соответствия его каксловесного знака тому или иному явлению внешнего мира; грамматическое значение слова— это то его значение, какое оно имеет в отношении к другим словам. Реальноезначение связывает слово непосредственно с внешним явлением, грамматическоезначение связывает его прежде всего с другие ми словами, со значением другихслов» 

Грамматические значения образуютсемантическую базу морфологического строя русского языка. Они являются основойтипологического объединения и дифференциации словоформ внутри частей речи ивообще того упорядочения языковых единиц, на котором зиждется грамматическийстрой русского языка.

кумачовый в данном сочетании обозначает "ярко-красный, гранатовый, карминный, карминовый, киноварный, коралловый, красный, кроваво-красный, кровавый, кумачевый, кумачный, огневой, огненный, оранжево-красный, пламенный, пунцовый, цвета кармина, цвета коралла, цвета крови, цвета огня, цвета пламени, червонный, шарлаховый" и т. п. Так что есть где "разгуляться"
Итак, первое предложение:
Коралловые бусы лежали в шкатулке.
Второе:
Школьник стоял у доски с пунцовым лицом от стыда.
И третье:
Блики света играли в гранатовом бокале.

Я правильно поняла задание? Или необходимо составить предложения со знаменем
Ярко-красные знамена реяли на ветру.
Пионеры гордились своим ярко-красным знаменем.
На ярко-красном знамени выделялась золотая звезда.