в течении недели учащеся наблюдализа погодай резулютаты наблюдений они представели в данном виде.Какой вид информации не использовано в этом выводе? (в онлайн мектеп!!)​

1. обращения: доктор, Земля, хлеборобы, Москва, вам, время, жизнь, мальчики, Москва, будущее, старшеклассники

2. свои примеры: «Всего хорошего, милый», «Доброе утро, мир», «Кать, подай ту ручку»

3.предложения: 1)Когда мама в палату, она сказала : «Здравствуй, доктор».2)Уходя из школы, учительница крикнула нам в след : «До свидания, мальчики!» 3)На плакате было написано : «Для вас, старшеклассники». 4) Открыв окна своей квартиры , я крикнула: «Добрый вечер, Москва!»

4. Обращение всегда обособляется

1. Кажется, он совсем забыл куда ему нужно идти.
Он кажется совсем потерянным.
2. Одним словом, задача была элементарная. 
ответ на загадку дали одним словом.
3. К счастью, девушки нашли выход из здания.
Дорогу к счастью не нужно искать, оно само тебя найдет.
4. Парень же, напротив, отрицал все обвинения, сказанные в его адрес.
Напротив дома моей бабушки начали строить магазин.
5. Мы, может быть, не поняли слов учителя?
Мой брат не может быть врачом, он слишком плохо знает биологию.
6. По вашему, если случится авария, то эту дорогу закроют?
"По вашему предмету я не сдам экзамен", - сказал ученик и вышел из класса.
7. Без сомнения, практически все люди любят лето.
Сделай это без всякого сомнения, не бойся!