Найди иллюстрации русских художников к сказке о попе и его работнеке балде выбери одну иллюстрацию кратко опиши её какие качества героев подчеркнул художник какие детали из текста сказки изобразил

(1) Летом в нашем дворе пО(1)явился новый мальчишка. (2) Это был сосе Д(2)ский родственник, который приехал к ним пог О.(3).стить с Волги. (3) Он странно говорил на «о» и казался нам посланцем с другой земли. (4) Оканье нас смешило, но мы крепил И(4)сь, не подавая виду: с каждым может случи ТЬ(5)ся – вон Вовка Зуев вообще заикае Т(6)ся! (5) И этот мальчишка, ловкий и рассудительный, никогда не видевший гор, вскоре стал нашим спутником в путешествиях по всем окрестным скалам и речкам.

(6) В одном из походов на нашей тропе появилась змея. (7) Мы замерли, зная, насколько эта встреча опасна. (8) А волжанин, никогда раньше не видевший живых гадюк, схватил змею за хвост и резко взмахнул ею, как кнутом пастух. (9) В змее что-то хрустнуло, она обмякла, как верёвка. (10) Он отбросил её в сторону и как ни в чём не бывало з А.(7)шагал дальше. (11) Мы смотрели на него с в О(8)сторгом. (12) А он никак не мог понять, в чём, собственно, про Я(9)вился его героизм.

(13) Может, вот так же, от неведенья, люди соверша Ю(10)т подвиги? (14) Не знаю. (15) Но думаю, что это очень даже возможно.

(По К. Скворцову)

Вставьте пропущенные буквы. Продолжите таблицу.

№ пропущенной буквы в тексте ..( 1 ) ..( 2 ) ..(3 ) ..(4 ) ..( 5 ) ..(6 ) ..(7 ) ..( 8 ) ..( 9 ) ..(10 )

Буква на месте пропуска

ОДОИТЬТАОЯЮ без понятие что это такое.

(Для 5 класса изи вообще ща решу). Одуванчик цветёт в мае. (2)Открывается рано утром в пять-шесть часов, а часам к четырём дня складывается в плотный бутон и так остаётся до следующего утра. (3)В дождливые и холодные дни одуванчик не раскрывается и по утрам.(4)Велико разнообразие одуванчиков: их насчитывается только в нашей стране свыше двухсот видов. (5)Самый распространённый вид – одуванчик лекарственный. (6)В медицине применяют его корни. (7)Содержат они гликозиды, полисахариды, белковые вещества, каротиноиды и многие другие вещества. 2 (Тема) На сколько интересен и полезен одуванчик. Режим одуванчика. 3 Тип: описание. Стиль: научный. 4. Закрываться. 5 Раскрылся. 6 Применяют это (Изъявительное). 7 (гл) (сущ) , (сущ) , (сущ) , (сущ) . Объеснение: чк , чн Ь знак не пишется! Пишется (что делает?) если этот вопрос то пишется без Ь знака! Учиться (что делать?) если этот вопрос то Ь знак пишется!

Примечания слишком мало и так много времени тратиться ! Удачи надеюсь у тебя будет 5)