Переделайте данный текст в "Повествовательный". Это история приключилась с моим другом, который всё время опаздывал в школу. Однажды он решил прийти в школу без опозданий, раньше всех. Родители его были на работе, он встал пораньше, умылся, позавтракал, оделся и пошёл в школу. Идёт по улице один, ни людей, ни школьников не видно. Подходит к школе, дверь закрыта. Ну думает рано ещё, стоит ждёт. Стоял, стоял и вдруг вспомнил, что каникулы осенние начались, в школу не надо!

Вот какая история приключилась однажды со мной. Я часто опаздывал в школу. А однажды я решил прийти раньше всех. Родители были на работе, я встал, умылся, позавтракал, оделся и пошёл в школу. Иду по улице один, ни людей, ни школьников не видно. Подхожу к школе, дверь закрыта. Ну, думаю, рано ещё, стою жду. Стоял я, стоял и вдруг вспомнил, что каникулы осенние начались, в школу не надо!

Л-(Л) -согл., звонкий непарный, мягкий парный, сонорный
ю-(У) -гласный безуд.
б-(Б) - согл. твердый парный, звонкий парный
л-(Л) -согл., звонкий непарный, мягкий парный, сонорный
ю-(У) -гласн. ударн.
2 слога, 5 букв, 5 звуков.

1)Грозу-твердое слово ,2 слога : гро-зу.
 г-[г]-согл.,тв,зв.
 р-[р]-согл.,тв,зв(сонор.)
 о-[а]-гл.,безудар.
 з-[з]-согл.,тв.,зв.,
 у-[у]-гл,ударная

5 б.,5 зв.

2)Мая-твердое слово,2 слога ма-я
м-[м]-согл.,тв.,зв.(сонор)
а-[a]гл.,удар.
я-[й]-согл.,мягк.,зв.
  -[а]-гл.,безудар.

3 б.,4 зв.

3)Когда - твердое слово, 2 слога ког-да
к-[к]-согл.,тв.,глух.
о-[а]-гл.,безудар.
г-[г]-согл.,зв.,тв.
д-[д]-согл.,тв.,зв.
а-[а]-гл.,ударная

5 б.,5 зв.

4)Гром-твердое слово,1 слог - гром
г-[г]-согл.,зв.,тв.
р-[р]-согл.,тв.,зв.(сонор).
о-[о]-гл.,ударная
м-[м]-согл.,тв.,зв.(сонор)

4 б.,4 зв.

Смысл этого выражения в том что люди берегут природу, заботятся о ней. Есть люди которые пачкают окружающую среду. Пачкают среду большие горы мусора, выхлопы машин, мусор на обочинах дорого и многое другое.  В моем понимание любовь к природе- это не только полюбившиеся родные места, речки, горы, прекрасные пейзажи ,конечно, все это очень важно, но есть нечто большее всего этого природе. Человек, безусловно, должен беречь природу, ведь она должна быть защищена вне зависимости от наших чувств, вне зависимости от того, любим ли мы её или нет. Природа должна быть защищена по той простой причине, что она имеет право на существование. Во-первых, мы должны осознавать, что природа- это жизнь, и лишить жизни природу, значит лишиться собственной жизни. Во- вторых, природа, как никто другой нуждается в нашей защите и любви.