9. Допишите инструкцию для пассажиров. Уважаемые пассажиры!Объявляется посадка на поезд «Жизнь»! Просим Вас занять места ввагонах и разместить в багажном отделении лишь самые нужные навыки, которые пригодятся вам в жизни. Прочие вещи можно оставить в отделе«Ненужная деятельность».Ваши билеты действительны до пункта пересадки на поезд «Нужнодоработать».

Желаем приятной и комфортабельной поездки!

Моя любимая игрушка у меня еще с детства. Я стараюсь не брать ее в школу потому что знаю что надо взрослеть, но всё равно дома я с ней играю. Мама говорит что пора уже кончать играть в игрушки, но поскольку она моя любимая я не могу так просто ее бросить!
Это медвежонок, мягкая плюшевая игрушка которую подарили мне в 2 года. Я сплю с ней, играю, но времени на это мало поэтому я часто думаю о ней в школе. Ну не настолько что только этим и занят(а), ведь еще и учится надо, я же не ребёнок маленький!

Вот как-то так. не 12 предложений, но большие предложении
надеюсь

У меня много игрушек.

Моя любимая из них ( мишка/дракоша  ).

Я часто,даже сейчас играю с ней.

Мне подарили эту игрушку,когда мне было шесть лет.

 Я назвала игрушку  : 

Мне говорили,что я уже ВЫ-РОС-ЛА из этого возраста...

Но...

Я конечно выросла,но я не могу расстаться с игрушкой!

Она мне очень дорога!

Я это объясняю...

Но идёт речь об игрушке.

 Вот...

Я думаю,что дети никогда не вырастают из этого возраста,любая игрушка,да есть,старинна,новая не важно...

Это я вообще написала,что в голову пришло.

Самой лучш что не написать?