Запишите 4 предложения с однородными членами по теме «Транспорт». 1. Для этого используйте слова по картинкам из информационной карточки № 1. 2. Используйте ОБРАЗЦЫ четырех предложений из информационной карточки № 2. е€£¥₹¢¢®®®®‰™™‰‰‰®

Я люблю кататься на автобусе и поезде.

Мне комфортно ездить в трамвае,электричке, автобусе

Я каждый день катаюсь н трамвай

Я люблю ездит на машине в долгой дороги

Объяснение:

Приставочный: невеселый (приставка -не,корень -весел,окончание -ый),никогда(приставка -ни,корень -когда),приехал(приставка -при,корень -ех, суффиксы -а и -л) 
Суффиксальный: домик( корень -дом, суффикс -ик) ,читающий (корень -чит, суффиксы -а , -ющ ,окончание -ий) ,торопливо (корень -тороп,суффиксы -лив, -о)
Пристав.-суффикс.: издавна (приставка -из ,корень -давн, суффикс -а) ,слева (приставка -с,корень -лев, суффикс -а), докрасна (приставка -до, корень -красн, суффикс -а)
Сложение: паровоз ,теплоход,самолет

Эта картина посвящена празднованию проводов зимы. Автору удалось хорошо передать атмосферу предпраздничного карнавала. В палитре художник использует яркие, контрастные цвета, что сразу поднимает настроение и делает его праздничным.  Даже повозки и лошади разукрашены по такому случаю. Все спешат попасть на масленичный карнавал. 
Автор недаром изображает вид сверху: с него хорошо видно, что происходит внизу: пестрит разноцветными красками ярмарка, весело кружится карусель. Картина до того достоверна, что кажется, будто действительно слышишь восторженные крики катающихся ребятишек, для которых это великая забава.