Задание: написать скл. И падеж у сущ. спит земля в сиянье голубом в ущелье Том бежал поток так много представьте себе доброты в молчаньи но не не построите и не устроиться счастье твоё нанести несчастью Нужно несколько мгновений мое молчанье с ним его товарищи казался стариком но Кто идёт по 2 печенья и жизнь забавнее без следа как звук пустой ​

Предложения, в которых союз И соедИняет однородные члены предложения (здесь: сказуемые).  

Некоторое время он стремительно носился вокруг, потом мчался куда-то изо всех сил с неистовым лаем, сшибая пеньки, а я бежал нарочно в другую сторону И прятался в зарослях. 
Он призывно лаял И носился по лесу, разыскивая меня.
Когда же он подбегал так близко, ЧТО мордой мог коснуться меня в моем укрытии, я вдруг с ревом выскакивал из засады И валил его на землю.
Мы катались по траве И рычали, и Тузик так вытаращивал глаза, ЧТО на меня нападал смех.   

Относительное местоимение: ЧТО.  

*Однородные члены, соединяемые союзом И, выделены жирным шрифтом.

Помню, первый класс. Первое сентября, я с цветами возле школы, знакомлюсь с новыми одноклассниками и со своей(им) учительницей(учителём). Второй класс-радость. Стали постарше и самое главное поумнее. Учительница(учитель) рада(рад) нас видеть после летних каникул. Третий класс, труднее учеба, но хочется уже поскорее в пятый класс, к старшим. Четвертый класс-последний класс начальной школы. Как только вспомню, как хотела в пятый класс, на душе становится как-то грустно. Новые учителя, друзья, знания, но расстоваться с тем, что было тогда, все же грустно. Но пора прощаться с учителем, с начальной школой, время пора. Очень жаль, но все же новые знания, друзья это тоже хорошо. Так что нетак уж и плохо переходить в другие классы.