В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью. Обнаружилось озеро высоко уже и сначала проступило в тумане лишь призрачным светом, (1) а потом обозначило себя, (2) как в затмении, (3) ярким ободком. Озеро уже распеленалось совсем, (4) туманы поднялись высоко, (5) и ближний берег темнел низкими лесами, (6) а дальний вытягивался рваным пояском.

Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, составьте схемы 4 сложных союзных предложений (по выбору студента).

1.Когда у меня в руках новая книга я чувствую что в мою жизнь вошло что то новое живое говорящее.

2.Чувствую по себе что за городом в полях под снегом вода что ручьи находят себе путь к реке и по не мно-гу лёд подн_ма_тся.

3.Тётя Даша решила что я сошёл сума потому что я вдруг коротко за_орал и начал с неимоверной быстротой переберать старые письма.

4.Едва мы тронулись с провала как попали в такой бур_лом из которого не могли выброться до самого вечера.

5.Он распрашивал меня про то что я люблю что читаю что намер__на делать и давал с_веты.

6.Кругом как зорко (н_) смотри встречает взгляд берёзы две иль три к_торые под синеватой мглой чернеют вечером в дали пустой.

7.Там где кончался л_сок и н_ч_налась поляна ярко зелёной оградой стляли бойкие задорные кусты тёрна и крушины.

8.Право нет сердца у стрелков уничтажающих птицу во время трудного пути когда п_в_нуясь могучему зову природы она стремиттся в место где впервые пр_клюнулась из яйца и увидела свет и зелень.

9.В окне помещался сбитен(?)щик с с_м_варом из красной меди и лицом таким (же) красным как самовар так что (из) дали можно было подумать что на окне стояло два самовара если (б) один самовар не был с чёрною как смоль бородою.

10.Вешние воды буй-но так что в начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду жёлтые бабоччки.

Объяснение:

извините что не всё сделала

Объяснение:

5) сращение, располагать, замирать.

1)  Сращение - чередование гласных в корнях ращ -рост -рос

(Если в корне, когда за гласной следует - ст- или - щ-, следует писать -а-, во всех остальных случаях необходимо писать -о-, за исключением

росток, ростовщик, Ростов, отрасль, Ростислав)

2) Располагать - чередование гласных в корне лаг- лож .

(перед буквой «г» всегда пишется «а»,

перед буквой «ж» всегда пишется «о»;

если после корня –лаг стоит суффикс «а», то в корне слова пишется гласная «а»; )

3) Замирать - корни мир -мер (если за корнем следует суффикс "-а-", то в корне "мир" пишем "и", а остальных случаях пишем "е" в корне "мер")