Проверочная работа Обобщение изученного в 8 классе Ф.И. Прочитайте текст и выполните задания (1)Когда-то давно мы жили в большой коммунальной квартире на Петровке. (2)Соседи там были разные. (3)Была одна семья известных театральных деятелей, которые держались особняком, полагая, что им с нами, простыми смертными, не о чем разговаривать. (4)Была семья высокопоставленного служащего, которая даже в голодные годы войны жарила котлеты на общей кухне, от запаха которых у меня текли слюни и кружилась голова. (5)Жила одна сердитая одинокая старушка «из бывших». (6)Она не любила всех и постоянно ворчала на кухне относительно неинтеллигентности жителей квартиры. (7)Жил спившийся старик, который бывало дебоширил и кричал, что он когда-то работал главным инженером на металлургическом заводе и потому остальные ему не чета. (8)Жила еще многодетная семья (отец у них погиб на фронте в первые месяцы войны) с шестью детьми и матерью Прасковьей Васильевной – женщиной малограмотной, необразованной, но совершенно удивительной. (9)Жили соседи, как вы поняли, не очень дружно. (10)Частенъко ругались на коммунальной кухне, выясняли отношения, промывали косточки соседям. (11) И только Прасковья Васильевна никогда никого не обсуждала и никогда ни с кем не ругалась, была со всеми добра и приветлива. (12)Как-то сразу после войны, добыв муки, она напекла нехитрых пирожков и угостила ими не только нас, живущих с ней в одной квартире, но еще и других соседей. (13)Спустя много лет пришлось мне участвовать в разговоре об интеллигентности. (14)Многие считали, что интеллигентный человек, в первую очередь человек образованный. (15)Я не согласился. (16)Я вспомнил Прасковью Васильевну. (17)Нет, интеллигентность не определяется уровнем образования! (А. Беляков) 1. Укажите стиль речи и тип текста. 1) художественный стиль, рассуждение 2) публицистический стиль, повествование 3) научный стиль, рассуждение 4) разговорный стиль, описание 2. Назовите вид связи в словосочетании ЧАСТЕНЬКО РУГАЛИСЬ (предложение 10 ответ 3. Из предложений 14-16 выпишите словосочетание с видом связи УПРАВЛЕНИЕ. ответ 4. Укажите, какой характеристике соответствует предложение 8. 1) простое осложнённое предложение 2) сложносочинённое предложение 3) сложноподчинённое предложение 4) бессоюзное сложное предложение 5. Среди предложений 7-12 найдите такое, в котором есть обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом. Напишите его номер. ответ 6. Среди предложений 9-17 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его номер. ответ 7. Назовите вид сказуемого в предложении 2. ответ 8. Среди предложений 11-16 найдите односоставное предложение. Напишите его номер и вид. ответ 9. Из предложения 11 выпишите грамматическую основу. ответ 10. Среди предложений 9-17 найдите такое, которое связано с предыдущим с лексического повтора. Напишите его номер. ответ 11. Среди предложений 9-15 найдите предложение с фразеологизмом. Напишите номер этого предложения. ответ 12. Среди предложений 8-12 найдите предложение, осложнённое вводной конструкцией. Напишите его номер. ответ