Почему лучи солнца названы золотыми нитями? назови метафоры, эпитеты, олицетворения .какой образ солнца и его лучей они ? сравни описание солнца 205 и в данное .почему в предложениях данного употребляются слова в переносном значении? ​

          план:   лучшее решение      

1. слово о художнике.

2. не сдержали слово.

3. не взяли на .

4. горькая правда.

5. мечта (скоро) сбудется!

          о. попович- художник-иллюстратор. он любит своих героев, радуется их успехам, сочувствует промахам и неудачам. 

          в центре картины изображён мальчик. он не понимает, почему его не взяли на .

          отец и старший сын отправляются порыбачить, а его с собой не берут, возможно, за какую-то провинность, или просто под предлогом, что он ещё маленький.

          можно предположить, что брать ребёнка на не разрешила мама, боясь, как с ним ничего не случилось.

          маленький герой расстроен, вытирает рукой слёзы. в другой руке он держит удочку. рядом валяется ведёрко с наживкой. может быть, он его специально бросил, чтобы выразить свою обиду и негодование.

          около мальчика стоит его старшая сестра, которая утешает, успокаивает его.

          он страшно огорчён, что его не взяли на . малыш так хотел почувствовать себя взрослым!

            художник использует яркие краски, ведь картина предназначена для детей.

            картина "не взяли на " похожа на рисунок малыша, который испытывает серьёзную обиду.

            возможно, автор картины и есть тот самый обиженный мальчик,   которого не взяли порыбачить.

            мне жаль малыша. ему хотелось пойти вместе с отцом и братом на рыбную ловлю.

            я надеюсь, что обида маленького героя всё-таки пройдёт, мальчишечка подрастёт, и его обязательно возьмут на . его долгожданная мечта сбудется!

                лучшее решение                                                                                                                                                                                         фуух, : (ну, вместе с бабушкой, она у меня нам неделю назад такое задавали, вот делать неча, уроки готовы, решила тебе ))я

 

Знаки препинания в предложениях с прямой речью, если комментирующая часть стоит в середине прямой речи (прямая речь (п) разрывается словами автора (а)): 1) "п, - а, - п"."сегодня, - сказал я, - мы отправляемся в поход".2) "п, - а, - п? ""я сегодня иду в театр, - сказала мама, - ты хочешь пойти со мной? "3) "п, - а. - п! ""давайте собирать грибы, - сказал папа. - как красиво в лесу после дождя! "и наоборот "п! - а. - п"."как тебе хорошо в этом сарафане! - восхитился папа. - давай сегодня сходим в парк".3) "п? - а. - п? ""опять у тебя двойка? - спросила мама. - когда ты начнёшь делать уроки? ". 4) "п, - а. - п"."море спокойное, - подумал капитан. - завтра отплываем".