Задание№1 Работа с текстом 1. Прочитать текст, определить тему текста( ) 2. Определить основную мысль текста ( ) 3. Определить тип текста( ) 4. Определить стиль текста( ) 5. Выписать слова с пропущенными буквами и подчеркнуть их( ) На улице весна. Будто (не) было зябкой слякот…., мокрых хлоп( )ев снега. Горяч…, свеж… солнце уд…вительно приятно печ…т, но не(парит Ласковый в…терок принос…т горьковатый аромат.Неужели это черемуха? Да. Маленькие бутон( )чики только начинают лопат( ) ся, а как пахн( )т кругом! Уже на второй день вы вид( )те, что черемуха вся в цвету.Пчелы сп( )шат к душист( )й красавиц…, запасают( )ся сла ким нектаром. Через несколько дней она осыпает( )ся.Ее л…пестки г…нит по воде ветер, уст…лает траву нежн( )й бел( )й наки( )кой.И станов( )тся черемуха невидимой, растворяет( )ся в зелен( ) д…ревьев и кустарников.

Анафора - одинаковое начало  соседних предложений :                                    В синем  небе звёзды блещут,                                                                            В синем море волны плещут...                                                                            Риторический вопрос это вопрос,не требующий ответа,он подразумевается:                                                                                                    Что ты ржёшь,мой конь ретивый?                                                                    Элипсис -фигура речи,состоящая в пропуске какого-либо члена предложения,который подразумевается из контекста:                               

Суффиксы -это не только важная  и значимая часть слова, с которой образуются новые слова. Суффикс человеку в процессе творчества. Достаточно одного суффикса ,чтобы придать слову совершенно новую окраску,новое значение. Судите сами : был кусок, а стал кусище. И сразу все становится ясно и понятно. Размеры , объем ,величина  -все это сразу  приобретает новый смысл. Суффиксы создают  огромное разнообразие смысловых ,лексических оттенков. Как в калейдоскопе они меняются ,объединяются , создают новые комбинации слов. Например : была горох,а стала горошина. Добавили еще один суффикс и сразу потеплело на душе. Оттого и называются эти суффиксы уменьшительно-ласкательные. Горошина превратилась в горошинку. Писатели и поэты в своих произведениях всегда уделяли  средствам языковой выразительности большое значение. Но и они не могли бы обойтись без таких как суффикс. Вспомним строки А.С.Пушкина:"Шуми,шуми,послушное ветрило". Здесь слово ветер с суффиксов превращается в могучую стихию. Тургенев обращается к природе следующими словами:" Природа -матушка". Уменьшительно-ласкательный суффикс  придает слову "мать "новый оттенок , отражающий  трепетное и нежное отношение  писателя  к природе. 
      Конечно, все  части слова имеют огромное значение для словообразования . Но суффиксы отличаются самой богатой палитрой оттенков , которые передают самые тонкие чувства и ощущения человека.