Суммативное оценивание за 1 четверть по русскому языку Чтение1. Прочитай рассказ и выполни к нему задания.С детства я мечтала о черепашке, но наша семья жила бедно, и мама немогла мне купить черепашку. Но в мой 16 день рождения мы с мамой пошлив зоомагазин. Там было очень много животных: Попугаи, хомячки, рыбки ит.д. Я не обращала внимания на этих животных. Смотрела только начерепашек. Я тут же позвала маму и показала черепашку. Такая медленнаяи беззащитная! Мы заметили, что у этой черепашки больная ножка и взялиименно её. Черепашка была очень милая и отзывчивая. На следующий деньпошли к ветеринару и начали лечить лапку. Мы быстро привыкли к ней. Онабыстро освоилась в квартире. Она очень любит играть в прятки. Я до сих порблагодарна маме, за такой подарок.А) Озаглавь текст.В) Определи тему текста.C) Определи основную мысль текста.2.Выбери и укажи один верный вариант ответа.​

1)Я с детства мечтала о черепашеке но у нас не было денег. Хватало только на хлеб и молоко . Но мама копила деньги на моё 16 -ие. иИна мой день рождения мы поехали в зоомагазин ,там было много животных но я смотрел именно на черепашек, их было не так мало. И я увидел в углу черепашку с больной ножкой мы с мамой выбрали её и на следующий день поехали к ветеринару и мы привыкли в ней

2) Мой черепашонок

3) Я с детства хотел черепашку

Этих дней не смолкнет слава! с каждым годом мы все дальше и дальше уходим от военной поры. но время не имеет власти над тем, что люди пережили в войну. это было трудное время. советский солдат умел смело смотреть в глаза смертельной опасности. его волей, его кровью до¬быта победа над сильным врагом. нет границ величию его подвига во имя родины, как нет границ величию трудового подвига советского народа."все для фронта, все для победы! " - этот лозунг стал глав¬ным с первых дней войны для людей, заменивших рабочих, ушедших на фронт. женщины и подростки стали главной си¬лой на трудовом фронте. мои земляки - волжане сделали много для победы над фаши¬стской германией. с запада страны в куйбышев было эвакуировано много военных заводов. куйбышев стал важным индустриальным центром. я читал много рас¬сказов о том, как мальчишки военнойпоры простаивали за станками по двенадцать - четырнадцать часов для того чтобы их отцы и братья скорее вернулись с фронта. по фронтовому трудилась молодежь и на селе. ведь для фронто¬виков и для рабочих нужен был хлеб. школьники взрослым растить и убирать урожай. они пропалывали посевы, косили сено, убирали овощи.в области стали создаваться женские тракторные бригады. моя бабушка, тимрязанская мария ивановна, работала в женской тракторной бригаде галины лазаревой. это была первая женская тракторная бригада, созданная в ставропольском районе во время войны. бабушка закончила школу механизаторов, работала штурвальным на комбайне, а потом трактористкой на "универсале". работать нужно было от темна до темна. в осенне-зимнюю пору нужно было заниматься ремонтом техники. помещения были холод¬ными. бабушка рассказывала, что даже ноги примерзали к сапогам. но нужно было работать, ведь на фронте гибли люди. к сожалению, ба¬бушка рано ушла из жизни, а я так мало слышал ее рассказов. уже десятилетия отделяют нас от суровых дней войны.

Как то в жарком мае в годах так 90х родился мальчик  был он сиротой .. Жизнь била по нему дая с каждым днем все более сложны предпятсвия ... гуляя на детской площадке мальчик наблюдал за всеми счасливыми семьями мамы которые видели этого сироту почему то имели отвращение ... но он ведь как и все дети ... Он не имел друзей он имел только маленькую игрушку "чебурашку" каждый раз когда его обижали он ее крепко сжимал .. и его слезы катились на нее . Однажды холодным вечером шла пожилая тетенька мальчик лежав сжавшись на лавочке от холода держа в руках чебурашку

Тетя сняла свое польто и укрыла маленького ребеночка и спросила -Где твоя мама ? - ее нету раздалось тихое сопение ... Она не здерживая слез взяла его к себе напоила чаем ... и с тех пор он стал частью ее .