На полянах, густо заросших высокой травой и цветами, просторно стоят столетние берёзы. Светляки золотистыми изумрудами тлели под кустами, задрёмывающими под таинственный шёпот кузнечиков. Над горной пустыней, окружающей меня, сиял лёгкий лазурный купол.
Объяснение:
Причастия делятся на две группы: действительные и страдательные. Действительные обозначают признак предмета, который сам выполняет действие. Например, "играющий", "кушающий", "нюхавший". А страдательные обозначают признак предмета, над которым совершается действие. Например, "расстилаемый ковёр", то есть, ковёр, который расстилает кто-то, а не он сам.
Но у нас в задании причастия не просто должны быть действительными, а ещё и настоящего времени.
Действительные причастия настоящего времени образуются при суффиксов -ущ, -ющ, -ащ, -ящ. Например, заходящий, волнующий, читающий.
А если действительные причастия в времени, то они образуются с суффиксов -вш, -ш: наполнивший, наливавший, закричавший, строившийся, прораставший, пришедший.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Нужно сочинение со словами россия, государство, республика, граждане, право избирать, местное . заранее
ответ: 3 - предложение с 1й запятой.
3) Многие девочки знают историю о Золушке×, /потерявшей на балу хрустальную туфельку/~~~.
Запятая обособляет согласованное определение, выраженное причастным оборотом /~~~/, стоящим после определяемого слова×.
Объяснение:
2 зпт. Робинзон, /оказавшись на необитаемом острове/ (ДО), не терял надежды вернуться на Родину.
2 зпт. /Гуляя в городском парке/ (ДО), мы увидели маленькую девочку×, /радостно игравшую с мячом/ (ПО).
0 зпт. /Найденные археологами/ берестяные грамоты× могут много рассказать об истории Руси.