Изучите не сплошной текст создайте связанный сплошной текст описывая и анализируя информацию не сплошного текста. назовите признаки по каторым цивилизация отличается от первобытного общества. как эти изменения повлияли на жизнь людей? Дайте название своему тексту. 2. составте 1 вопрос высокого порядка по не сплошному тексту.3. включите в свой ответ:по одному слову с разделительными ъ и ь знаками, 1 существительное и 1 прилагательное образованные при приставки и/или суфикса. Надо очень у меня СОЧ по русскому.​

Я увидела кота, лакающего молоко из миски. (Прич. Об. Лакающего молоко из миски) На улице шел дождь, сопровождающийся раскатами грома. (Прич. Об. Сопровождающийся раскатами грома) На дереве сидела ворона, громко каркающая куда-то в сторону. (Прич. Об. Громко каркающая куда-то в сторону) В небо поднимался самолет, улетающий в другую страну. (Прич. Об. Улетающий в другую страну ) На сцене находился мужчина, исполняющий веселую песню. (Прич. Об. Исполняющий веселую песню) Он слушал музыку, доносящуюся из радиоприемника. (Прич. Об. Доносящуюся из радиоприемника ) Снаружи моросил дождь, сопровсопровождающийся небольшими раскатами грома. (Прич. Об. Сопровождающийся небольшими раскатами грома) Вроде бы все :3 надеюсь, что все правильно )

ответ:Кота х (что делающего?какого?) лакающего (ед. число, муж.род, Винительный падеж)

Дождь х (какой?что делающий?) сопровождающийся (ед. ч., м.р, именительный падеж)

Ворона х (какая? Что делающая?) каркающая (ед.ч , ж.р, Им. Падеж)

Самолёт х (какой? Что делающий?) улетающий ( ед.ч,м.р,им.падеж)

Мужчина х (какой?что делающий?) исполняющий (ед.ч, м.р, им.падеж)

Музыку х (какую?что делающую?)доносящуюся (ед.ч,ж.р вин. падеж)

Дождь х (какой?что делающий?) сопровождающийся (ед.ч,м.р,им.падеж)

Объяснение:х ставится над определяемым словом т.е от которого задаём вопрос