Упражнение 70. Запишите пословицы в составе предло жения, используя их с союзами чтобы, зато, такжепричем. Устно определите тему пословиц. Какая и по-словиц более всего подходит к теме урока? Почему? 00-ясните.Образец: Чтобы понять значение пословицы «Нет в мирекраше Родины нашей», надо увидеть другие страны и срав-нить, где лучше.1. Береги землю любимую, как мать родимую. 2. Кто ааРодину дерётся, тому сила двойная даётся. 3. Человек безРодины, что соловей без песни. 4. Одна у человека мать, однау него и родина. 5. У народа один дом - Родина. 6. Родина​

Без жесткости в годы ВОВ бесспорно никак нельзя было обойтись. Вдь слабины давать было никак нельзя, враги наступали,а мы могли быть с легкостью повержены. Сдаваться было нельзя,  ради своих земляков,своей родины. Но и доля милосердия тоже сыграла свою роль. Ведь если бы не она, не моральная поддержка,соладыт по-просту свалились бы с ног, начали сходить с ума. После всего того,что люди видели на войне, не каждый смог бы выйти с здоровой психикой и полным сил и здоровья. Именно те народыне песни, задорные и старающиеся поддерживать позитив ребята, именно они,благодаря своему неслоимому духу смогли поддержать и себя,и всех остальных. 

1)Частица НЕ пишется раздельно с глаголами: не читал, не писал, не считал, не шуметь, не поеду, не пойду, не понесу, не спою, не расскажу.
2)НЕ пишется слитно только с теми глаголами, которые не употребляется без не:
Ненавидеть, (мне) нездоровится.
3) НЕ с наречиями оканчивающиеся на -о -е пишутся слитно:
1.если слово не употребляется без не: невзрачно, нелепо, неспешно.
2.если слово можно заменить близким по значению словом без не: нелегко(трудно), невесело(грустно)
4)НЕ с наречиями пишется раздельно, если подразумевается противопоставление:
Не высоко, а низко.

Надеюсь