В каждом предложении выделить грамматическую основу, подписать, чем выражены подлежащее и сказуемое. (1) Маленький Исаак постоянно был одинок. (2) Сверстники не слишком хорошо к нему относились потому, что он всегда мог выиграть в шашки и другие игры, требующие сообразительности. (3) Молодой Ньютон не мог подружиться ни с кем из этой ребятни. (4) Так началось его одиночество - от рождения и до смерти… (5)В студенческие годы он чувствовал, что решить проблемы, которые веками волновали человечество. (6) При одной только мысли об этом он ощущал бешеное нетерпение и ненасытную страсть первооткрывателя. (7) Конечно, в Кембридже он станет магистром, затем членом колледжа, может быть, профессором. (8) Он знал, что члены колледжа не могли жениться. (9) Ньютон не жалел об этом. (10) Его любовью стала математика

1) Прямая речь оформлена правильно:
    А. «Какое число у нас сегодня?» – воскликнул он вдруг, не обращаясь ни к кому.
    В. «Наше присутствие на местах в такой напряженный момент необходимо, – закончил Бартышев. – Я выезжаю завтра».
__
Неверно Б. «Рад, – сказал он. – Благополучному возвращению вашему из трудного плавания».
Верно так:
«Рад, – сказал он, – благополучному возвращению вашему из трудного плавания».

2) Прямая речь оформлена правильно:
    Б. «Почему в шесть? – спросил Павел. – Ведь сменяются в семь».
    В. Он произнес: «Мне что-то нездоровится сегодня», – и умолк.
__
Неправильно А. «Я ваш ординатор», – сказала она, – «Сегодня дежурю».
Верно так:
«Я ваш ординатор, – сказала она, – сегодня дежурю».

3) Чужая речь неправильно оформлена в предложении
    Б. Бернард Шоу утверждал, что: «Больше всего люди интересуются тем, что их совершенно не касается».
__
Верно так:
     Бернард Шоу утверждал, что «больше всего люди интересуются тем, что их совершенно не касается».