Составьте диалоги на различные коммуникативные ситуации: «трудоустройство», «начальник и подчиненный», «преподаватель и студент».

Вся природа радовалась пришедшей весне.  сквозь низко нависшие тучи стало проглядывать голубое чистое небо. по земле побежали звенящие ручейки.ранние птички, поющие кругом и весенняя капель, радостно сверкающая заполняют мир.все приходит в движение: суетятся на ветках птицы, весело капают с карнизов жемчужинки. снег не хочет понять, что не укрыться ему от согревающего землю солнышка.         на лицах все чаще появляются улыбающиеся люди. больше всего радуются весне , надевшие резиновые сапоги и весело бегающие    по лужам, пускают кораблики.         робко выглянули из-под земли зеленые травинки, набухшие почки на деревьях скоро лопнут, и появятся изумительные зеленые листочки. весна пришла!

и.п. есть (кто? что? ) сорок тысяч семьдесят пять целых семь десятых; сорок тысяч восемь целых пять десятых

р.п. нет (кого? чего? ) сорока тысяч семидесяти пяти целых семи десятых; сорока тысяч восьми целых пяти десятых

д.п. рад (кому? чему? ) сорока тысячам семидесяти пяти целым семи десятым; сорока тысячам восьми целым пяти десятым

в.п. вижу (кого? что? ) сорок тысяч семьдесят пять целых семь десятых; сорок тысяч восемь целых пять десятых

т.п. горжусь (кем? чем? ) сорока тысячами семьюдесятью пятью целыми семью десятыми; сорока тысячами восемью целыми пятью десятыми

п.п. думаю (о ком? о чём? ) о сорока тысячах семидесяти пяти целых семи десятых; о  сорока тысячах восьми целых пяти десятых