Ву И.94A. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Прoкoммeнтируйте рас-становку знаков препинания. Какие значения выражает союз и? Объяснитеправописание слова так (жеОбразец. Липы цветут', и пахнет липовым медом”. (М. М.Пришвин) [ ], и [?]. (Сложносочиненное предложение, средствасвязи: интонация, соединительный союз и, в предложении выра-жаются причинно-следственные отношения)1. Культура (не) только рожда...ся жизнью но и она рожда...тжизнь.2. В Инди... два ми...иона богов и все они поч...таются. (М. Твен)3. Вечерние тени уже разл...вались в воздух... да узкая полоска небаалела отбл...ском з...ри. (По И. С. Тургеневу) 4. Мы х...зяева нашейпр...роды и она для нас кл...довая со...нца с великими с...кровищамижизни. (М. М. Пришвин) 5. Одна туча погрузить во мрак це-лую рощу одно слово так (же омр...чить величайшее ...астьеж. де Лабрюйер) 6. В Плюшкине стала заметнее обнаружива...ся ску-пость и св...ркнувшая вжес...ких волосах с...дина, верная подруга ее, ей еще больше разви...ся. (По Н. В. Гоголю)

Русский язык

Ответить

Ответы

dearmaria

14.06.2021

1) пойдем ко мне на ёлку, мальчик.

2) мама! ах, как хорошо тут мама!

3) кто вы, мальчики? кто вы, девочки?

4) помилуй, вакула, всё, что для тебя нужно, всё сделаю.

5) за мной, читатель! кто сказал тебе, что нет на свете настоящей, верной, вечной любви?

6) сашка, а тебя свечниковы на ёлку звали.

1. повествовательное, невоскл.

2. воскл., воскл.

3. вопросительное, вопросительное.

4. побудительное, восклицательное. вопросительное.

5. повествовательное, невоскл.

обращение в середине предложения, с двух сторон отделяется запятыми. в начале или в конце предложения, обособляется одной запятой.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Ву И.94A. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Прoкoммeнтируйте рас-становку знаков препинания. Какие значения выражает союз и? Объяснитеправописание слова так (жеОбразец. Липы цветут', и пахнет липовым медом”. (М. М.Пришвин) [ ], и [?]. (Сложносочиненное предложение, средствасвязи: интонация, соединительный союз и, в предложении выра-жаются причинно-следственные отношения)1. Культура (не) только рожда...ся жизнью но и она рожда...тжизнь.2. В Инди... два ми...иона богов и все они поч...таются. (М. Твен)3. Вечерние тени уже разл...вались в воздух... да узкая полоска небаалела отбл...ском з...ри. (По И. С. Тургеневу) 4. Мы х...зяева нашейпр...роды и она для нас кл...довая со...нца с великими с...кровищамижизни. (М. М. Пришвин) 5. Одна туча погрузить во мрак це-лую рощу одно слово так (же омр...чить величайшее ...астьеж. де Лабрюйер) 6. В Плюшкине стала заметнее обнаружива...ся ску-пость и св...ркнувшая вжес...ких волосах с...дина, верная подруга ее, ей еще больше разви...ся. (По Н. В. Гоголю)