P401. помечтайте вместе с писателем ю. олешей. кого бы вы хотели уви-петь на старинных фотографиях (дагерротипах)? напишите об этом.если вы относитесь к любителям техники, подготовьте устное сообще-ние с включением вводных слов, словосочетаний и предложений на однуиз тем (по выбору): 1) об отечественного автомобилестроения; 2) о первом автомобиле; 3) о моделях автомобилей последних десятилетий; 4) о грузовых автомобилях; 5) об автоконструкторах.​

1. Определим, какой вид рассуждения мы будем использовать при написании сочинения. Для этого еще раз внимательно прочитаем название темы. В нем не указан тезис, который необходимо доказать. Значит, в данном случае мы будем писать рассуждение-размышление. 2. Вспомним, что такое прилагательное, и запишем на черновике определение: «Прилагательное – это часть речи, которая обозначает признаки предмета и отвечает на вопросы какой? чей?» 3. Вспомним, что в грамматике называется предметом. Напишем определение: «Предметом в грамматике называется всё то, о чем можно спросить кто это? что это?»Часть речи, которая обозначает предмет, называется именем существительным. 4. Вспомним, что такое признак предмета. Запишем на черновике ответ: «Признак предмета- это свойства ( сильный), принадлежность(лисий), количества (трёхлетний) и т.д., характеризующие данный предмет. 5. Сделаем для себя вывод и запишем его: «Имя прилагательное тесно взаимосвязано с существительным. Существительное называет предмет, а прилагательное – его свойства». Очевидно, что одна из ролей прилагательного заключается в том, чтобы называть свойства предмета – это первый тезис, который мы будем доказывать. Однако, как известно, прилагательное играет и другие роли, например, украшает нашу речь – это второй тезис; является средством художественной выразительности – третий тезис. 6. Вспомним языковые средства оформления рассуждения-размышления. Итак, основная часть нашей работы уже обозначена. 7. Приступим к написанию вступления. Оно должно подвести читателя к рассматриваемому вопросу. Люди живут среди предметов и явлений жизни, которым дают имена с такой части речи, как имя существительное. Однако, увидев предмет, человек не только стремится его назвать, но и оценить, определить его качественную сторону. Для этого он использует прилагательные и с их обозначает признак предмета. Попробуем разобраться, что такое признак предмета. 8. От вступления необходимо перейти к основной части. Для этого найдём в тексте и выпишем на черновик все прилагательные: живописных, глухих, девственную, таинственную, сосновые, сухие и т.д. Выберем предложение, которое будем использовать в качестве примера для доказательства первого тезиса. Приступим к написанию основной части сочинения. Обратимся к тексту и перечитаем второе предложение: «Сосновые сухие леса на её берегах перемежевались с вековыми дубовыми рощами, с зарослями ивы, ольхи и осины». Прилагательные «сосновые» и «дубовые» указывает, какие деревья растут на берегах реки Пра, а прилагательные «сухие» и «вековые», на наш взгляд, подчёркивают, что им много лет. Итак, с прилагательных писатель дал нам описание свойств лесов и рощ. Значит, признак предмета – это его отличительные свойства. Используя в качестве примера второе предложение текста, в ходе размышления мы доказали первый тезис: Прилагательное обозначает свойства предмета». 9. Перейдем к доказательству второго тезиса. Но разве прилагательные нужны только для того, чтобы обозначать свойства предметов? Конечно, нет! Попробуем убрать в шестом предложении все прилагательные и запишем его. Вот что у нас получится: «А среди дня и река, и леса играли множеством пятен». Скучно и невыразительно! Это позволяет предположить, что прилагательные нужны для того, чтобы сделать нашу речь более яркой, выразительной насыщенной. Наши размышления доказать второй тезис: «Прилагательные украшают нашу речь». 10. Перейдём к доказательству третьего тезиса. Кроме того, в данном тексте (как и во многих других художественных произведениях талантливых авторов) прилагательное становится средством художественной выразительности. Так, К.Паустовский, используя прилагательные «глухих», «девственную» (предложение 1) и «могучего» (предложение 8), не просто называет свойства предметов, но и даёт им художественное, образное определение. Эти эпитеты, на наш взгляд, делают описание более наглядным, ощутимым. Мы доказали третий тезис: «Прилагательные являются средством художественной выразительности». 11. Перейдём к обобщению. Для связи аргументов с выводом можно использовать следующие словосочетания и речевые обороты: таким образом, получается что…, следовательно и др. Таким образом, прилагательное играет большую роль в тексте. Во-первых, оно обозначает признаки предметов. Во-вторых, прилагательные украшают нашу речь. И, наконец, они могут являться в тексте средством художественной выразительности – эпитетами.

1. - 2 2. - 1 3. - 2 4. - 3 5. - 2 6. - 2 7. - 1 8. - 2 9. - 2 10. - 3 сказуемое языка представлено тремя – простое глагольное сказуемое, составное глагольное и составное именное. 1. простое глагольное сказуемое. это самый простой тип сказуемого – оно выражено глаголом в каком-либо наклонении. например, он играет; пришел бы пораньше и др. чаще всего этот тип запоминают по формуле: одно слово в сказуемом, значит, сказуемое простое глагольное. не сложно догадаться, что эта формула ошибочна: к данному типу относятся сказуемые, в составе которых имеется 2, 3 и даже больше слов. например: он будет долго вспоминать о былом (будущее сложное). пусть звезды вечно освещают твой долгий-долгий зимний путь (повелительное наклонение). он вышел из себя (фразеологизм). они ждали, ждали и не дождались (повторение одного глагола в разных формах). весны ждала, ждала природа (повторение одинаковых глагольных форм). обижайся не обижайся, а все равно будет по-моему (повторение одного глагола с частицей не). пойду прогуляюсь (сочетание разных глаголов в одинаковой форме). 2. составное глагольное сказуемое. это сказуемое строится по схеме: глагол + инфинитив. все эти элементы должны присутствовать в сказуемом, чтобы мы смогли его назвать составным глагольным! снова-таки не стоит думать, что данное сказуемое состоит из 2 компонентов – их может быть больше. он хочет поступить в институт. я долго не мог с ними встретиться. ты должен учиться. он был охотник повеселиться. я был не в состоянии думать об этом. отметим, что в качестве элемента чаще всего выступают фазисные глаголы (те, которые обозначают фазу действия – начать, продолжать, стать, бросить) или модальные слова (должен, обязан, хочет). 3. составное именное сказуемое. такое сказуемое состоит из глагола-связки и именной части. наиболее употребительный глагол-связка быть, но можно встретить и иные связки. именная часть выражается прилагательным. существительным, наречием, причастием, местоимением и др. погода была хорошая. книга – верный друг. у него характер твёрже стали. трава скошена. вечер тих. ошибка была налицо. дважды два – четыре. эта тетрадь моя.