ЭТО СОЧ О_О Рассмотрите рисунки 1 и 2. Подумайте, о чем они? Выберите один рисунок.Подберите общее название для него и напишите текст (объем письменной работы 50 - 100 слов), передающий основное содержание рисунка.

1. События рассказа разворачиваются параллельно с Кавказской войной и повествуют об офицере Жилине, который в начале произведения по письменной матери выезжает с обозом, чтобы её навестить. В пути он встречается с другим офицером – Костылиным – и продолжает путь с ним. Встретив горцев, попутчик Жилина убегает, а главного героя пленят и продают богачу Абдул-Марату из горного села. Офицера-беглеца ловят позднее и пленников держат вместе в сарае.

2.На мой взгляд, главная идея рассказа – научить людей не сдаваться даже в трудных обстоятельствах и ситуациях, упорно добиваться цели, быть добрыми, смелыми, храбрыми и преданными. В этом рассказеслабодушие и пассивность Костылина противопоставлены активности, стойкости и человечности Жилина

3. Жилин был мужик с характером, а вот Костылин писал письма чтобы его освободили.

4. Основная мысль произведения Л. Толстого «кавказский пленник»-дружба между людьми и между народами. Мы понимаем вслед за писателем, как прекрасно дружить, любить друзей уважать других. Это поняла и Дина. Вместе с тем Толстой учит нас жить в согласии со своей совестью чтобы выжить в любой ситуации, оставаясь человеком

5: мысль: научить людей не сдаваться даже в трудных моментах, упорно добиваться своей цели