408. 1. Прочитайте текст. Какова его основная мысль? Ты переплыл речку, а твой товарищ3 осталсяна том берегу. Ты кричишь ему: «Пе-тя! Плы-висю-да!»? Или ты звонишь по телефону и, чтобылучше расслышали твою фамилию, медленно и громко дикту-ешь: «Пу-зы-рёв! »В обоих случаях ты разделил слова на слоги. В обычной на-шей речи слоги тесно сцеплены друг с другом, но вот возникаетнеобходимость произнести слово или несколько слов1громкои отчётливо, и тогда сцепление ослабевает, слово распадается наслоги, разделённые паузами«Энциклопедический словарьюного филолога»),

объяснение:

роль в становлении личности подростка

реалии современного мира таковы, что человеку, получающему все материальные   блага, не хватает времени задуматься о духовном, остановиться на мгновение и   осмыслить происходящее. особое беспокойство вызывает воспитание подрастающего   поколения. к сожалению, искусство не вызывает большого интереса у современных   детей. подростки предпочитают общаться виртуально. но разве может личность   развиваться полноценно без искусства, без общения с книгой, без приобщения к   культуре? без сомнения, это не представляется возможным. особое внимание хочется   уделить , так как именно книга воспитывает человека с малых лет, формирует   основные представления о добре и зле, преподносит первые уроки жизни. с самого   детства посредством книги происходит формирование основополагающих ценностей.   является одним из видов искусств, развивающих и воздействующих на   личность. «художник, творец искусства, обращается сначала к сердцу человека.   произведения искусства всегда несут в себе переживания творца, его взгляд на мир, на   своё место в нём. поэтому так велика сила воздействия искусства на людей: оно   пробуждает в человеке ответное чувство». в текстах заключен ы.

в   многовековой опыт народа, отражен менталитет и традиции нации прослеживается связь между поколениями. – одно из достояний   человечества, в сохранении. на сегодняшний день современный читатель   волен выбирать книги по своему вкусу, нехватки в новых авторах нет. но стоит   внимательнее присмотреться к современной : кто сегодня герой нашего   времени? чем он живёт? какие ценности пропагандирует?  

к сожалению, нравственность уже не занимает ведущих позиций,   когда мы говорим о современной молодёжи. всё чаще можно наблюдать потребительское отношение к жизни: брать всё, не   отдавай взамен ничего –вот кредо большинства современных   подростков. это печальная тенденция, ведь с гибелью   нравственных идеалов происходит и угасание общества в целом,   мы можем наблюдать размывание человеческих ценностей и   представление о добре и зле.   процесс формирования личности довольно сложен. подросток –   это средоточие противоречий, личность, находящаяся в поиске   верных решений. личность характеризуется не только наличием   яркой индивидуальности, но и умением взаимодействовать с   социумом.   как же чтение влияет на подростков? учёными были проведены исследования, в ходе которых было доказано, что читающий   человек мыслит свободнее, он больше склонен к творчеству,   критичен по отношению к себе и окружающим. а это значит   только одно: чтение формирует здоровую развитую личность,   готовую жить в условиях современности.