Упражнение 170. Сгруппируйте сложноподчинённые предложения, расставляя пропущенные знаки препина- ния, по их видам: а) с придаточными определительными; б) с придаточными изъяснительными; в) с придаточными обстоятельственными. Выделите грамматические основы, союзы, союзные и указательные слова. Устно объясните расстановку зна- ков препинания во всех предложениях. Составьте схемы первых шести предложений. 1. У заборов росли липы, бросавшие теперь при луне широкую тень так что заборы и ворота на одной стороне совершенно утопали в потёмках. (А. Чехов) 2. Каково лето

1"Здравствуй,мама"-сказала только проснувшая дочь. 2.здравствуйте ,дети!-произнесла Мария Петровна,войдя в класс. 3."Дима,ты видел какая сегодня погода?"-угрюмо спросила бабушка. 4.как говориться в пословице"Ученье -свет,а неуПредложения не очень,но что смогла.

2Едва не упав в обрыв, он вскрикнул,но сразу затих, потому что в тех местах случались

лавины.

Я знаю, что Вселенная бесконечна,но никак не могу понять,как такое может быть.

5. Мама сказала"спокольной ночи,дочка моя"1)Ребята сказали:"Какая хорошая погода!"

3)1)Ребята сказали:"Какая хорошая погода!"

2)"Пойдемте в парк",-сказал папа  

3)"Сделала домашнее задание? ",- спросила мама я просто выбрала три вырианта надеюсь хоть какой та тебе