Корнеплодович1930

14.04.2022

ОЧЕНЬ как вы понимаете смысл фрагмента текста: "Вы же герои! Настоящие герои!". По сухачеву, дети блокады

Русский язык

Ответить

Ответы

Konstantinovna1936

14.04.2022

незнаю прости

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

ОЧЕНЬ как вы понимаете смысл фрагмента текста: "Вы же герои! Настоящие герои!". По сухачеву, дети блокады

▲

ОЧЕНЬ как вы понимаете смысл фрагмента текста: "Вы же герои! Настоящие герои!". По сухачеву, дети блокады

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Как разобрать слово подвижное по составу

Составь и запиши несколько предложение употребив слова.. школа, класс, учитель, доска, дежурный, ученики, парта, учебник языка, тетрадь, карандаш, .

Принесли, покормить, голодные, рыженькая, присосались, подросли , зачмокали, замурлыкала.найти в словах приставку, корень , суффикс, окончание.

Выясните, сколько звонких согласных звуков в каждом слове, и расположите слова в порядке увеличения этого количества: 1) любимое 2) снег 3) малиновый 4) моё 5) выходил

В каких словах пропущена безударные проверяемые гласные?! загорит кокетка прикоснуться ужасаться располагаться сокращать

Имена сушествительные записани в страке а) сказка новость холод дрожь б) сказать обновить похолодать дрожать в) сказочный новый холодный дробный

Разбери предложение по членам предложения. укажи части речи. на холме у широкой реки зеленеет сосновая роща. прелестные пушистые малыши ловко ловят мух и жучков.

Подчеркни главные члены предложениях. медведь на зиму впадает в спячку. птицы улетают в теплые края. белка утеплчет гнездо и запасает пищу.

Лоснясь морфологический разборумаляяююю надо

5 предложений "НЕ" с глаголами

Г.Тукай родной язык составить эссе.

ОЧЕНЬ как вы понимаете смысл фрагмента текста: "Вы же герои! Настоящие герои!". По сухачеву, дети блокады ​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Как разобрать слово подвижное по составу

Составь и запиши несколько предложение употребив слова.. школа, класс, учитель, доска, дежурный, ученики, парта, учебник языка, тетрадь, карандаш, .

Принесли, покормить, голодные, рыженькая, присосались, подросли , зачмокали, замурлыкала.найти в словах приставку, корень , суффикс, окончание.

Выясните, сколько звонких согласных звуков в каждом слове, и расположите слова в порядке увеличения этого количества: 1) любимое 2) снег 3) малиновый 4) моё 5) выходил

￼￼ В каких словах пропущена безударные проверяемые гласные?! загорит кокетка прикоснуться ужасаться располагаться сокращать￼

Имена сушествительные записани в страке а) сказка новость холод дрожь б) сказать обновить похолодать дрожать в) сказочный новый холодный дробный

Разбери предложение по членам предложения. укажи части речи. на холме у широкой реки зеленеет сосновая роща. прелестные пушистые малыши ловко ловят мух и жучков.

Подчеркни главные члены предложениях. медведь на зиму впадает в спячку. птицы улетают в теплые края. белка утеплчет гнездо и запасает пищу.

Лоснясь морфологический разборумаляяююю надо​

5 предложений "НЕ" с глаголами​

Г.Тукай родной язык составить эссе.​

ОЧЕНЬ как вы понимаете смысл фрагмента текста: "Вы же герои! Настоящие герои!". По сухачеву, дети блокады

В каких словах пропущена безударные проверяемые гласные?! загорит кокетка прикоснуться ужасаться располагаться сокращать

Лоснясь морфологический разборумаляяююю надо

5 предложений "НЕ" с глаголами

Г.Тукай родной язык составить эссе.