А1. Что такое лексикология? 1. Наука, которая изучает правила постановки знаков препинания, 2. Наука, которая изучает слово и его лексическое значение, 3. Это словарный запас, 4. Все слова в русском языке. А2. Что такое лексическое значение слова? 1. Смысл слова; то, что слово обозначает, 2. Это корень слова, 3. Наука, которая изучает лексические значения слов, 4. Так называют состав слова. А3. Как называются словари, в которых можно посмотреть лексическое значение слов? 1. Словари синонимов, 2. Словообразовательные словари, 3. Толковые словари, 4. Словари антонимов. А4. Однозначные слова – это: 1. Слова, имеющие два или более значений, 2. Слова, не имеющие лексического значения, 3. Слова, схожие по смыслу, 4. Слова, имеющие одно лексическое значение. А5. Многозначные слова – это: 1. Слова, имеющие несколько лексических значений, 2. Слова, имеющие несколько лексических значений, сходных между собой, 3. Противоположные по смыслу слова, 4. Похожие по лексическому значению слова. А6. Найдите многозначные слова, у которых общее в лексических значениях форма предмета. 1. Стальное полотно – полотно ткани, 2. Варить кашу – варить железо, 3. Барабанить в барабан – барабанить по крыше, 4. Срезать неровности бумаги – срезать путь. А7. Найдите слово в переносном значении, в котором перенос происходит на основе сходства: 1. Снег идет, 2. Лес спит, 3. Холодное сердце, 4. Мальчик заплакал. А8. Найдите слово в переносном значении, в котором перенос происходит на основе одушевления неживых предметов: 1. Красивое платье, 2. Плачущее небо, 3. стеклянное море, 4. живая вода. А9. Омонимы – это: 1. слова, разные по лексическому значению, 2. слова, которые одинаково пишутся и произносятся, 3. слова одной части речи и разные по лексическому значению, 4. слова одной части речи, которые одинаково произносятся и пишутся, но разные по лексическому значению. А10. Найдите синонимы: 1. высокий – низкий, 2. соленый - пересоленный, 3. ночь – день, 4. зима – лето. А11. Найдите антонимы: 1. изморозь – изморось, 2. большой – огромный, 3. снег – снежный, 4. веселый – грустный. А12. Списать текст, вставить, где необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Лесная ст...ловая 1) Морозное утро выд...лось тихим. 2) Из ельника выл...тел ря...чик и сел на п...ньке подставил спинку со...нцу. 3) На высокой берё...ке пристроилась стайка воробьёв снегирей с...ниц. 4) Позаботились люди о л...сных ж...телях. 5) Для оленей и косуль они зап...сли душистого сена а для зайцев подрубили несколько ...синок и развесили веники. 6) Для белок ребята пом...стили на деревьях к...рмушки с орехами и желудями. 7) Целый день в л...сной ст..ловой раздаёт...ся шум потому что стаи птиц прил...тают сюда. 8) Только под вечер пустее...т лесная ст...ловая. 9) Пернатые друзья человека. 10) Бер...гите их ребята! советуют биологи. Грамматические задания: 1. Произвести синтаксический разбор выделенного предложения. 2. Произвести морфемный разбор слова: морозное 3. Найти в тексте предложения: a) Сложные б) С однородными членами в) С прямой речью г) С обращением