Запишите сравнения к ситуациям. Образец: Девочка у которой выразительные глаза. - У девочки глаза, будто звёзды в небе. 1) Мальчик, которому стыдно за проступок. 2) Школьники, которые торопятся утром на урок 3) Спортсмен, который радуется своей победе

укажите, как, с какого слова связано второе предложение с первым, третье - со вторым? С синонимов, повторов одного и того же слова?)

1. Лексический повтор,

2.Тавтология - повторении однокоренных слов

3.Реприза - подхват предшествующего слова в последующем словосочетании или предложении.

4.Восхождение - подхват в каждом после¬дующем элементе конструкции последнего слова предшествующего элемента, образуя таким образом цепочку связанных и последовательно развертывающих друг друга частей

5.Отличение - повтор слова в различных значениях.

6.Наклонение (полиптотон) - повтор слова в различных грамматических формах.

7.Сочетание (симплоце) - повтор одних и тех же слов или оборотов в на¬чале и в конце ряда речений, обрамляющий эти речения и создающий параллелизм их содержания.

8.Анафора - повтор слова или оборота в начале параллельных конструкций (словосочетаний, оборотов, предложений, фраз, периодов, абзацев) .

9. Эпифора - фигура, подобная предшествующим, но состоящая в повторе конечного слова или оборота.

10.Окружение - сочетание анафоры и эпифоры: повторение того же слова или оборота в начале и в конце предложения, создающее симметричную конструкцию.

11.КОЛЬЦО - звуковой или лексический повтор в начале и конце какой-либо речевой конструкции

Цепная связь обусловлена чередованием «данного» и «нового» , мысль автора развивается последовательно: то, что в первом предложении было «новым» , во втором становится «данным» , и т. п. 2. Параллельная связь – соподчинение второго, третьего и т. п. предложений первому.