222. Прочитайте предложения, соблюдая правильную интонацию. Приведите синонимичные сложноподчиненные предложения. Определите типы бессоюзных сложных предложений. Обоснуйте свой ответ. Обратите внимание на знаки препинания в них 1. От солнца бегать - света не видать. (Пословица) 2. Час упустишь — годом не наверстаешь. (Пословица) 3. Коготок увяз - всей птичке пропасть. (Пословица) 4. Лес рубят - щепки летят. (Пословица 5. Биться в одиночку жизни не перевернуть. (Пословица) 6. Дитя не плачет - мать не разумеет. (Пословица) 7. В основе волонтерского движения лежит принцип: хочешь почувствовать себя человеком другому.​

Когда я был маленьким, папа и мама купили мне двухколёсный велосипед – настоящий, зелёного цвета, с чёрными колёсами. Он мне сразу очень понравился. Сначала я катался на нём с маленькими колёсиками на заднем колесе, чтобы не упасть, но это медленно, и меня все обгоняли. А через год, на следующее лето, папа снял колёсики и научил меня ездить на двух колёсах. Правда я много раз падал, пока научился на велосипеде держать равновесие, но зато сейчас я умею быстро ездить и даже рулить одной рукой. Теперь я спокойно обгоняю папу, когда он убегает от меня. Я могу за 30 секунд объехать вокруг Ледового дворца. В году я на своём велосипеде участвовал в соревнованиях на городском стадионе, и занял второе место среди мальчиков. Мне даже грамоту дали и приз. А вообще, я лето люблю за то, что летом можно кататься на велосипеде. Мы с ребятами из нашего двора часто ездим наперегонки вокруг Ледового дворца. А ещё мне нравится ездить на велосипеде по лужам. Я очень люблю свой велосипед и могу кататься на нём хоть весь день. Из всех своих игрушек я больше всего люблю свой велосипед.