Знаки 1) Спиши предложения, вставь пропущенные буквы, расставь недостающиепрепинания при вводных словах.2) Укажи значения Водных слов.3) Определи разряд и морфологические признаки (род, число, падеж) местоимения: (со)своими (учениками1. По мнению Гиппократа в разные стадии б...лезни нужновыб...рать разную пищу. 2. Говорят основ...положник“ дието-логии, со своими учениками ра...работал указания по и... поль-зованию пищевых веществ при лечении различных болезней.3. По словам Сократа нужно есть для того, чтобы жить, а не житьдля того, чтобы есть.​