Прочитай текст. Определи его стиль речи. Подчеркни все слова, имеющие числовое значение, укажите их части речи. Спиши третий абзац, заменяя цифры словами.Под навесами рыбного рынка лежали вываленные напоказ живые богатстваЧёрного моря.Хотя Гаврик раза в день видел рыбу, но, проходя по рынку, каждый разон неизменно восхищался её хитростью.Как же умеет природа позаботиться о себе! Она постаралась сделать рыб как можноболее незаметными для человеческого глаза.Например, рыба скумбрия, царица Чёрного моря. Её тугое тело окрашено нежнейшимитонами, от светло-голубого до тёмно-синего. Гаврик знал, что именно такого цветабывает море далеко от берега, там, где ходят косяки скумбрии. Ишь какая хитраяскумбрия!Или бычков: они водятся среди скал, а также в песке, поглубже. Там совсем другиецвета, чем в открытом море. Вот и окрашены они в бурый цвет скал или желтоватыйцвет песка. плоских камбал, привыкшие жить на дне бухточек, поражают чёрно-зелёнымцветом своей кожи. Разве заметишь такую, пока она лежит на дне! И мальчиквосхищался хитростью камбалы.Нет слов, рыба хитра. Но Гаврик знал, что человек ещё хитрее. Человек как заставитсетей, как забросит прозрачную лесу удочек с блестящей блесной! И вся эта рыба, такая незаметная в море, будет великолепно гореть своими волшебными красками наприлавках рынка.