Задание 1 ( Прочитайте словосочетания. Спишите их, распределяя по колонкам таблицы, вставляя и подчеркивая орфограммы. переходные глаголы гл. + сущ. в вин. п. (без предлога) непереходные глаголы гл. + сущ. Др..мать на д..ване, привезти др..ва, н..деть кофту, участв..вать в сор..вновании, пол..жить к..рандаш, поймать птицу, заноч..вать в п..латке, зав..нуть от холода, нал..мать хвор..ст, прису..ствовать на лекции, чу..ствовать в..ну. Задание 2 ( ). Запишите слова обливать, смотреть, стучать, добавляя к ним суффикс -ся. Определите, переходные или непереходные глаголы у вас получились. Задание 3 ( ). Выпишите из текста глаголы и подберите к ним существительные (можно не из текста). В получившихся словосочетаниях у существительных определите падеж, у глаголов — переходность или непереходность. Утро. С гор ласково течет запах цветов. Только что взошло солнце. На листьях деревьев, на стеблях трав еще блестит роса. Дорога кажется мягкой, как бархат.