Задания суммативного оценивания за 3 -ю четверть 7 класс Чтение Задание 2 Прочитайте текст и выполните задания, следующие за текстом. У большинства представителей старшего поколения сформировалось мнение о том, что у современных молодых людей много свободного времени, которое они напрасно расходуют на бессмысленные занятия. Естественно, что сама молодежь считает по-другому. В настоящее это ещё и великолепная пора, когда энергия бьёт через край и хочется многое сделать, обо всём узнать. Молодежь почти во всем самостоятельна, однако в то же время не озабочена так же, как и взрослые, проблемами дома, семьи, денег, здоровья. Наверняка, не всей молодежи хочется в столь раннем возрасте обременять себя новыми проблемами, как и не хочется заставлять себя делать что-то через силу, лишь потому, что так нужно. Поэтому познавать окружающий мир, искать свое место в нём в основном можно, например, с своего досуга. Конечно, можно проводить весь свой досуг «просиживая штаны» дома, перед телевизором или компьютером, а можно заниматься каким-то интересным для вас делом, и это будет своеобразный путь к познанию окружающего мира и осознанию своего места в нём для каждого время возникает много новых проблем у молодежи. Но в то же время молодость человека. ответьте на вопросы: 5. Запишите предложение, передающее основную мысль текста ​

ответ:Причастие — особая (неспрягаемая) форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию, отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? :Отважен был пловец, решившийся в такую ночь пуститься через пролив на расстояние двадцати вёрст, и важна должна быть причина, его к тому побудившая.Волнуемый воспоминаниями, я забылся.Некоторые специалисты рассматривают причастие как самостоятельную часть речи, так как оно обладает признаками, не свойственными глаголу.

Причастие совмещает морфологические признаки глагола и прилагательного.

Признаки глагола:вид: решившийся — решиться, побудившая — побудить, засыпающего — засыпать, волнуемый — волновать;

переходность:поющий (кого? что? ) песню — бегущий, летящий;

возвратность:поднимавший груз — поднимавшийся по лестнице;

залог:атакующий противника — атакуемый противником,читающий журнал — читаемый журнал;

время:сидящий — сидевший,ведомый — приведённый. ВНИМАНИЕ!Причастия не имеют формы будущего времени!

Признаки прилагательного:

общее значение (признак предмета) : какой? синий дом — синеющий простор,какая? плакучая ива — плачущая девчушка,какое? весомое замечание — висевшее ружьё;

род (изменяются по родам) :слушающий — слушающая — слушающее,прочитанный — прочитанная — прочитанное;

число (изменяются по числам) :несущий — несущие, спрягаемый — спрягаемые,спавший — спавшие, прочитанный — прочитанные;

падеж (изменяются по падежам) :сказавший — сказавшего — сказавшему — сказавшим — сказавшем, бегущий — бегущего — бегущему — бегущим — бегущем;

склонение (склоняются по тем же моделям) :вечерн-ий — вечереющ-ий, вечерн-его — вечереющ-его, вечерн-ему — вечереющ-ему,зелен-ый — гоним-ый, зелен-ого — гоним-ого, зелен-ым — гоним-ым, зелён-ом — гоним-ом;

синтаксическая функция (являются определениями и именной частью сказуемого) : прил. прил.Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит. . . прич.Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли жёлтые листья.

наличие полной и краткой формы:сильный — силен, указанный — указан.Классификация причастий

По залогудействительные, страдательные. По временинастоящего времени времени. По видусовершенного вида, несовершенного вида.

Изменение причастий

Причастия изменяютсяпо падежам, по числам, по родам (в единственном числе) , могут иметь полную или краткую форму.Синтаксическая роль причастий

В предложении причастие выступает в роли определения или именной части составного именного сказуемого: На обсохших сжатых полях, на их колючей жёлтой щетине заблестела слюдяным блеском осенняя паутина (А. Куприн) .

Передо мною тянулось ночною бурею взволнованное море, и однообразный шум его, подобный ропоту засыпающего города, напомнил мне старые годы. . .(М. Лермонтов) .

По заслугам потомками будет оценена дерзость тех, чья отвага водила полки (А. Сурков).

ричастие – это форма, «причастная» одновременно глаголу и прилагательному. То, что в одном слове совмещаются признаки сразу этих обеих частей речи, делает причастия более богатыми по содержанию. Это свойство причастий широко используется в письменной речи, особенно в научном и художественном стилях речи. Писатели часто прибегают к этой форме глагола при описании картин природы (желтеющая нива, колышущееся поле, волнующееся море) , для портретной характеристики героя (наморщенный лоб, обвисшие щеки) , для передачи внутренних переживаний персонажа (взволнованный сообщением, влюбленный по собственному желанию, ожидающий свидания) . Причастия создать более возвышенную, пафосную, торжественную атмосферу. Возможно, это является причиной довольно редкого использования причастий в разговорной речи. Мы вряд ли скажем «сын маме убирать комнату» или «дочь, пылесосящая ковер» , скорее всего, мы заменим фразами «сын, который маме убирать комнату» или «дочь, которая пылесосит ковер» .

Страдательное причастие является главным выразителем значения страдательности, поэтому там, где его можно образовать, возвратное причастие чаще всего не употребляется. Так редко употребляются или не употребляются вовсе формы страдательных причастий времени от глаголов несовершенного вида. Это такие глаголы, как гулять, бежать, говорить, любить, верить, бежать и т. д. 4 Нравится

Объяснение: