Задание 2: Составьте мини-проект по теме «Здоровое питание». Вопросы для составления проекта:1 Цель, которую преследует человек, решивший перейти на правильноеПитание?2). Что значит «правильное питание»?3). Чем отличается правильное питание от обычного?4). Какие варианты правильного питания вы можете предложить? (можносоставить рекомендации или меню на несколько дней)5). Кому можно рекомендовать правильное питание?​

1)спишите, расставьте знаки препинания в предложениях.

1. Перед глазами ехавших расстилалась широкая, бесконечная равнина.

2. Сад, степь, двор - всё было в холодной степи.

3. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую, монотонную музыку

4. Теперь уже ни гор, ни неба, ни земли - ничего не было видно.

5. Всё выглядело радостным и привлекательным: зелёная трава, шумящая листва, солнце над головой.

6.Нулевым результатом матча остались довольны как игроки, так и болельщики.

7. Везде - в степи, за рекой, по дорогам было пусто.

8. Повсюду мох: и внизу под ногами, и на камнях, и на ветвях деревьев.

9. Около родника зеленеет короткая, бархатная травка.

10. Все породы смолистых деревьев: ель, сосна, пихта называют красным лесом.

11. Высоко в небе парил не то ястреб, не то орел..

12. Ни один след: ни лыжный, ни пеший, ни человеческий не пересекал дорожную тропу.

13. И чист, и тих, и ясен свод небес.

14. В эти дни травы и листья таят, и несут в себе всё цветение лета и осени.

2)Выполните тест:

1.В каком предложении есть неоднородные определения (знаки препинания не расставлены)?

б) Из деревни доносились торжествующие крики выпущенных на волю петухов.

2. Какой вариант характеристики предложения является правильным (знаки препинания не расставлены)?

И воздух и вода и деревья все уже пахнет первым снегом.

б) в предложении есть обобщающее слово после однородных членов

Я надеюсь, всё правильно