rpforma71189
?>

1 1. Укажите количествопредложений в 1-й части1. Укажите количество пред-стихотворения.ложений во 2-й частистихотворения.2. Какие знаки препинанияиспользованы в 1-й часги?2. Какие знаки препинанияиспользованы во 2-й частистихотворения?3. Определите смысл каждогопредложения в 1-й части3. Определите смысл каждогопредложения во 2-й частистихотворения.стихотворения?4. Выпишите из 1-й части4. Выпишите из 2-й частистихотворения глаголстихотворения глаголв неопределённой форме.в неопределённой форме.Можно ли узнать егоМожно ли узнать еговремя, лицо и число?время, лицо и число?5. Определите время, лицо, 5. Определите время, лицо, число углаголов из 1-йчисло у глаголов из 2-йчасти стихотворения.части стихотворения.6. Сформулируйте один«Тонкий» вопрос к 1-йчасти стихотворения.7. Сформулируйте один «тол-стый» вопрос к 1-й частистихотворения.6. Сформулируйте один«тонкий» вопрос ко 2-йчасти стихотворения.7. Сформулируйте один «тол-стый» вопрос ко 2-й частистихотворения.​

Русский язык

Ответы

udalova-yelena
Как-то раз Петя делал задание и там было написано "выпишите слова и подбери родственные слова", а Петя сказал
- Зачем вообще нужны родственные слова?- я не буду их подбирать!
И вдруг все вокруг закружилось, загрохатало и Петя попал в страну Русского языка он огленулся и пошел вдруг его остановили и спросили :
- Мальчик подбери мне родственное слово к слову тетрадь, а Петя отвечает:
- Какие родственные слова, я нечего не знаю
А они говорят:
- Двоешник ты в школе слушал эту тему, а Петя говорит
- Да, а что?
А они говорят:
- Ничего ты не слушал тогда что такое родственные слова
И тут Петю одолела совесть он им сказал :
- Я ничего не слушал!
И тут Петя подумал, а пойду я подучу эту тему
И С ТЕХ ПОР ПЕТЯ ПОМНИТ О ТОМ ГОРОДЕ ГДЕ ЖИЛИ РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА!

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1 1. Укажите количествопредложений в 1-й части1. Укажите количество пред-стихотворения.ложений во 2-й частистихотворения.2. Какие знаки препинанияиспользованы в 1-й часги?2. Какие знаки препинанияиспользованы во 2-й частистихотворения?3. Определите смысл каждогопредложения в 1-й части3. Определите смысл каждогопредложения во 2-й частистихотворения.стихотворения?4. Выпишите из 1-й части4. Выпишите из 2-й частистихотворения глаголстихотворения глаголв неопределённой форме.в неопределённой форме.Можно ли узнать егоМожно ли узнать еговремя, лицо и число?время, лицо и число?5. Определите время, лицо, 5. Определите время, лицо, число углаголов из 1-йчисло у глаголов из 2-йчасти стихотворения.части стихотворения.6. Сформулируйте один«Тонкий» вопрос к 1-йчасти стихотворения.7. Сформулируйте один «тол-стый» вопрос к 1-й частистихотворения.6. Сформулируйте один«тонкий» вопрос ко 2-йчасти стихотворения.7. Сформулируйте один «тол-стый» вопрос ко 2-й частистихотворения.​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Исакова-Александрович511
С тремя словами шесть предложений​
ekkim310
Джамал1009
MISAKOVNA49
irinakiral
pnat1235
Попов1946
edvard-b
symkifm
ribcage52
EVLAMPIN56
billl24
ramzaev09
Eduard Melikyan
jablokov