ОТ ЭТО ЗАВИСЕТ МОЯ ОЦЕНКА НА ТРЕХ ПРЕДМЕТАХ ДАЮ ЛУЧШИЙ ОТВЕТ И ВСЕ СВОИ Задание 1 Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (2) – морфемный разбор слова; СЛЕГКА (3) – морфологический разбор слова; ПЕРЕЛЕТАЯ (4) – синтаксический разбор предложения. В какое(то) мгновение обострё(н/нн)ый слух л..сника ул..вил лё..кий ш..рох в еловых ветвях Задание 2 Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания. 1) (не)посоленный бабушкой суп; вовсе не (не)уютная комната; (не)находя слов 2) отнюдь (не)дешёвая вещь; (не)точные вычисления; задание (не)выполнено 3) (не)жалуясь на боль; (не)замеченные опечатки; (не)скромный, а хвастливый человек 4) (не)чаянно ошибиться; (не)прекращающийся шум; (не)сделанное вовремя замечание Задание 3 Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется НН. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН. 1) хлопать преждевреме(н, нн)о, отстроче(н, нн)ые швы, подреза(н, нн)ые деревья 2) ю(н, нн)ые певцы, смущё(н, нн)о спросил, сушё(н, нн)ые в печи грибы 3) коротко стриже(н, нн)а, ресурсы изыска(н, нн)ы экономистами, дровя(н, нн)ой склад 4) ветре(н, нн)ый день, утеря(н, нн)ая расписка, лимо(н, нн)ый сок Задание 4 Поставьте знак ударения в следующих словах. Звоним, торты, сливовый, обеспечение. Задание 5 Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1) Благодаря врачей он сумел победить болезнь. 2) Изучив правило, им пришлось приступить к выполнению упражнений. 3) По приезде в аэропорт мы быстро сдали багаж. 4) Художники любуются и одухотворяют природу. Задание 6 Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) откровенная фальшь 2) внимание зрителя 3) строго посмотрел 4) ради словца Задание 7 Из предложения выпишите грамматическую основу: Сама история их жизни не позволяет усомниться в выводах и формулировках. . Задание 8 Определите тип односоставного предложения Им веришь . Запишите ответ. Задание 9 Среди предложений 24–25 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. (24)Что же является критерием настоящей литературы? (25)Для меня, конечно, главным мерилом был и остаётся результат: чтобы тебе поверили. Задание 10 Среди предложений 4-6 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 4)Да и чтение – это тоже работа, и в первую очередь – над собой. (5)А у человека, потратившего день на решение проблем, порой просто не остаётся сил поинтересоваться новинками литературы. (6)Это никого не оправдывает, но причины очевидны, а стойкую привычку к серьёзному чтению, к сожалению, выработали не все. Задание 11 Среди предложений 19–21 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (19)В советское время информация о личной жизни популярных авторов была дозированной, а порой и недоступной. (20)Но крупицы их дел и поступков были у всех на слуху. (21)Так было с Маяковским, так было с Высоцким и Визбором, с Солженицыным и Шаламовым, что, увеличивая наши симпатии и степень доверия им, придавало их творениям еще большую популярность. Задание 12 Среди предложений 21-23 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [— =, =, =]. (21)Так было с Маяковским, так было с Высоцким и Визбором, с Солженицыным и Шаламовым. (22)Их тексты мы читали, переписывали, разбирали на цитаты. (23)Их высказывания становились самыми убедительными аргументами в спорах.