Решите орфографические и пунктуационные задачи. Подчеркните обособленные определения и приложения. Постройте схемы после предложений. 1. Княжна Марья потеря (н; нн)ая и бе…сильная сидела в зале. 2. Погруж… (н; нн)ый в это занятие он вдруг заметил что кто (то) следит за ним. 3. Мой брат Виталий музыкант прекрасно поёт. . 4. (Не) избалова (н; нн)ая жизнью крестьянка стойко перенесла и это горе. 5. Я ваш стари (н; нн)ый сват и кум приш…л мири (т; ть)ся к вам. 6. На следующее утро я со своим приятелем (художником) уехал на лодке на Прорву глубокую тихую реку. 7. Новенькая рубашка белая в ч…рную полоску сидела (не) плохо. 8. Обычно сп…койный параш…тист сегодня сильно нервничал. 9. Этот дом благ…родный всем своим видом всегда интересовал меня. 10. Никита без к…фтана в рубахе с ра (с; з)пахнутым воротом проск…льзнул к ограде.