1. Какой эпизод показывает, что Моцарт популя- ствия, внешний или рен? 2. Как вы думаете, углубляет ли драматургиче- духовный облик пер- ский конфликт сцена со скрипачом? В чём это сонажей, различные проявляется? 3. Осознаёт ли Сальери гениальность Моцарта? Подтвердите свой ответ цитатой из трагедии. 4. Осознавая свой дар, Моцарт чувствует себя обычным смертным. Какие строки свидетель- ствуют об этом? 5. В каком значении употреблено слово дар в строках: «Вот яд, последний дар моей Изоры», «Тогда не пропадёшь ты, дар Изоры»: 1) «подарок» или , талант»? 6. Какие строки говорят о том, что весёлый и жизнерадостный Моцарт создаёт свои произведения легко, словно они возникают сами собой, не опираясь на знание технических приёмов? на 2, 3, 4, 6

Объяснение:

В слож­но­со­чи­нен­ном пред­ло­же­нии для свя­зи про­стых пред­ло­же­ний исполь­зу­ют­ся раз­ные виды сочи­ни­тель­ных сою­зов. Приведем при­ме­ры слож­ных пред­ло­же­ний с раз­ны­ми сочи­ни­тель­ны­ми союзами.

Простые пред­ло­же­ния в соста­ве слож­но­со­чи­нен­ных пред­ло­же­ний соеди­ня­ют­ся с щью раз­ных видов сочи­ни­тель­ных сою­зов, кото­рые ученый-лингвист Д.Э. Розенталь делит на сле­ду­ю­щие группы:

соеди­ни­тель­ные: и, да (=и), ни…ни;

про­ти­ви­тель­ные: а, но, да (=но);

раз­де­ли­тель­ные: или, либо, ли…или, ли…ли, то…то, не то…не то;

при­со­еди­ни­тель­ные: да, да и, тоже, так­же;

пояс­ни­тель­ные: то есть, а именно.

В слож­но­со­чи­нен­ных пред­ло­же­ни­ях с раз­ны­ми сою­за­ми про­стые пред­ло­же­ния раз­де­ля­ют­ся меж­ду собой, как пра­ви­ло, запя­ты­ми. В ряде слу­ча­ев не ста­вит­ся запя­тая перед сою­за­ми «и», «да» (в зна­че­нии «и»), «или», «либо» .