Упражнение 136. Сгруппируйте однородные по значению слова и найдите слово (словосочетание), которое может быть обоб-щающим для каждой группы слов.Евразия, степь, рояль, штукатур, Гренландия, архитектор, дра-матурги, Африка, скрипка, саксофон, каменщик, тундра, Мадагаскар, флейта, маляр, поэты, Северная Америка, лес, виолончель, Борнео, Сахалин, прозаики, Южная Америка, пустыня, бетонщик, Куба, рома-нисты, стекольщик, Австралия, тайга, Антарктида, саванна, Тайвань.Природные зоны; материки; острова; писатели; строители; музы-кальные инструменты.​

1 Все было готово, когда в конце коридора появилась знакомая сутуловатая фигура учителя (времени)
2 Касьян быстро закрыл глаза рукой и не шевельнулся, пока я не зарядил ружья и не поднял коростеля (времени)
3 Покамест слуги управлялись и возились, господин отправился в общую залу (времени)
4 В то время как она выходила из гостиной, в передней послышался звонок.(времени)
5 Лягу спать и шепчу стихи, закрыв глаза, пока не засну. (времени)
6 Дверь была закрыта, но отворилась легко, едва он нажал (времени)
7 Перед тем как изложить на бумаге свои воспоминания, Репин рассказывал их нескольким людям - мне, моей семье, случайным гостям. (времени)
8 Когда на море вздымается волна, то слышен не шум прибоя, а хруст льда и шорох оседающего снега. (времени)