Прочитайте текст. ii. Определите основную мысль текста и запишите. iii. На основе прочитанного текста составьте диалог-расспрос. -руководителя астрономического кружка и школьника (-цы), -двух ученых, космонавта и журналиста на тему «Что люди знают о звездах». iv. Составьте вопрос по содержанию текста. Если в ясную, безоблачную ночь посмотреть вверх, то взгляду предстанет великолепная кар-тина звездного неба. Тысячи мерцающих разноцветных огоньков складываются в причудли-вые фигуры, завораживая взор. В древности люди считали, что это горят фонарики, закреп-ленные на хрустальном небесном своде. Сегодня все мы знаем, что это не фонарики, а звез-ды. Почему они светят и как далеко от нас они находятся? Как рождаются звезды и как долго они живут? Об этом наш рассказ, чтобы понять, что такое звезда, достаточно взглянуть на наше Солнце. Да-да, наше Солнце – это звезда! Но как же так? — спросите вы. — Ведь Солнце – большое и горячее, а звезды такие маленькие и совсем не греют. Весь секрет в рас-стоянии. Солнце находится практически «рядом» — всего-то каких-то 150 миллионов кило-метров, а звезды находятся так далеко, что ученые даже не используют понятие«километры» для измерения расстояния до звезд. Они придумали особую единицу измере-ния, которая называется «световой год». Звезды, которые мы наблюдаем, различаются по цвету и по яркости. Самые «холодные» звезды имеют красный цвет. А самые горячие – голу-боватый оттенок. Наша звезда Солнце относится к классу желтых звезд. Подсчитать даже хо-тя бы примерно количество звезд во Вселенной практически невозможно. Зато людям точно известно количество звезд, которые мы​