Решить хотя бы несколько заданий Прочитайте предложение. Выполните задания 1 и 2. И палисадник под окном и сад и лук на грядках все это вместе было дом жилье уют порядок (знаки препинания пропущены) 1.В этом предложении однородных подлежащих : А)7 Б)0 В)4 Г) 3 2. Тире в этом предложении нужно поставить: А) на месте пропуска недостающего члена, потому что это предложение неполное; Б) перед обобщающим словом, потому что оно стоит после однородных членов; В) между подлежащим и сказуемым, потому что они выражены именами существительными; Г) тире не нужно в этом предложении. 3. Укажите предложение, в котором союзы соединяют однородные члены предложения (знаки препинания пропущены) А) Онегин дома заперся зевая за перо взялся. Б) За неимением другой дичи я послушался моего охотника и отправился во Льгов. В) Мы долго ехали по белой пустыне и наконец к вечеру показались огни города. Г) А расскажи-ка мне эту сказку! 4. Соотнесите предложение и условие обособления или необособления второстепенного члена (знаки препинания пропущены) 1.Он говорил положа руку на сердце. А. Обособленное обстоятельство, выраженное именем существительным с предлогом. 2.Несмотря на прохладное утро день обещал быть солнечным. Б. Предложение с несколькими рядами однородных членов 3.Под горой километрах в пяти от лагеря бил родник. В. Д. Предложение с неоднородными определениями 4.Он вынул завернутый в тряпку и туго перевязанный сверток и подал его мне. Г. Обстоятельство, выраженное фразеологическим оборотом 5. А потом из-за поворота выполз высокий черный корпус корабля. Д. Предложение с обособленным дополнением. Е. Предложение с уточняющим обстоятельством Ж. Предложение с вводным словом 5. Преобразуйте сложное предложение в простое с обособленным определением. Обособленное определение подчеркните. Николай довольно бодро нес тяжелый рюкзак, так как обладал недюжинной силой и хорошей подготовкой. 6. Преобразуйте сложное предложение в простое с обособленным обстоятельством. Обособленное обстоятельство подчеркните. Он не терялся в самых трудных ситуациях, так как с детства воспитывал в себе волю. 7. Выполните синтаксический разбор предложения: На бузине, слегка нахохлившись, сидели, по-видимому, воробей и воробьиха, совсем еще молодые, с пушком, сквозящим из-под перьев. 8. Составьте рассказ из 4-5 предложений о вашем опыте дистанционного обучения, в котором обязательно будет: - Предложение с однородными членами (ОЧП подчеркните ); - Предложение с обособленным дополнением (отношение включения), дополнение подчеркните; - Предложение с обособленным обстоятельством, выраженным одиночным деепричастием или деепричастным оборотом, Д или ДО подчеркните. - Предложение с определением, выраженным причастным оборотом, которое не обособляется, определение подчеркните.