Перепишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. обозначьте суффиксы действительных причастий настоящего и прошедшего времени. художник с детства любил наблюдать величественную лукавокапризную жизнь моря. он искусной рукой перенёс на холст это море как бы не прекращавш…е своей буйной и шумной жизни. извечный ритм движения облаков белую пену прибоя корабли беспощадно о прибрежные скалы. реже писал он тихое море плавно в голубой гигантской чаще едва его легкий ветер багрянец костром огневого заката.

ответ:

художник с детства любил наблюдать величественную лукавокапризную,   ускользающую жизнь моря. он искусной рукой перенёс на холст это море , как бы не прекращавшее своей буйной и шумной жизни. извечный ритм движения несущихся облаков, белую кипящую пену прибоя, корабли беспощадно разбивающиеся о прибрежные скалы. реже писал он тихое море ,плавно покоившееся в голубой гигантской чаще, едва шевеливший его легкий ветер, багрянец разгорающегося костром огневого заката.

Миша снова решил пересчитать свои скромные сбережения, дабы точно убедиться, что ему хватает на хлеб и мороженое.  говорят, что какой хозяин, такое и его животное, но в отличие от меня, мой кот уравновешенный. я наблюдал, как первый солнца луч, озаривший поле светом, окрашивал цветы в огненные краски.  сжигающий свет солнца в жаркую погоду не давал отдыхающим насладиться морем.  чуть позже облака приобрели жёлтый оттенок, лишив меня последней надежды ввернуть удачное  сравнение .за последние три года  выплавка   чугуна увеличилась в два раза.  если загорнлая - это загорелая, то вот и с ним предложение. вот и наташа зашла в класс, вся такая красивая, разодетая, загорелая, явно на море отдыхала, не то что я. 

  я знаю, что учиться надо прилежно. те лекции, которые я порой пропускаю, невосполнимы, но что же бывают обстоятельства складываются так, что приходится пропускать некоторые лекции. например, если я болею, то ходить на занятия бесполезно, да и что я могу записать толкового в таком состоянии. здесь все понятно

  бывают и другие случаи пропусков. я могу встречать папу, маму или гостей и тогда мне, конечно, не до учебы.

  возможны и встречи с друзьями, которые нельзя отменить, иначе вскоре не с кем будет

  как же совместить учебу с реальной жизнью и не получать при этом плохих отметок  на сессии? ! даже не знаю.

  вот если бы у меня был робот-, тогда я смогла бы выйти из любого положения. робот бы мне писать лекции, подсказывал нужные ответы, оберегал от хулиганов, да и вообще с ним общаться было бы куда интереснее, чем со сверстниками, ведь умнее всех, понимает меня и утешает, когда мне плохо. это только в половице многознанье уму не научает, а вот широта знаний робота, на которую не способен человек, может избежать любой ошибки и неприятности. тогда и пропускать занятия в колледже будет незачем.