Написать сказку представьте себя на месте маленькой звездочки и напишите сказку, используя имеющиеся знания и жизненный опыт. повествование ведите от 1-го лица. объем письменной работы – 100-150 слов.

ответ:

простое предложение – это предложение, которое имеет одну грамматическую основу.  

простые предложения бывают распространенными или нераспространенными. распространенное предложение, помимо грамматической основы имеет второстепенные члены предложения. нераспространенное же предложение состоит только из грамматической основы. например: «я ухожу». в этом предложении «я» - подлежащее, «ухожу» - сказуемое, других членов предложения здесь больше нет.

простое предложение может быть односоставным и двусоставным. односоставное предложение имеет один главный член. например: "окно завесили шторами". грамматическая основа данного предложения - сказуемое "завесили". двусоставное предложение имеет и подлежащее, и сказуемое.

каким бывает сложное предложение:

сложное предложение – это предложение, имеющее две или более грамматические основы.

между частями сложного предложения необходимо ставить запятую или другой соответствующий знак препинания.

сложное предложение может быть союзным и бессоюзным. то есть между частями сложного предложения может стоять союз («и», «а», «но», «или»),- тогда это союзное сложное предложение. а если части сложного предложения не связаны никаким союзом, - тогда оно бессоюзное.

сложное союзное предложение может быть сложносочиненным или сложноподчиненным. в сложносочиненном предложении все его части равнозначны по значению, а в сложноподчиненном – одна или несколько частей зависит от другой по смыслу и грамматически.

выполним

нам необходимо составить шесть предложений на тему «наш класс»,   два из которых будут простыми, следующие два   – сложных союзных, два последних   – сложных бессоюзных. выполним это по порядку:

в нашем классе учится всего двадцать три ученика.

у нас есть только один отличник – слава иванов.

я сижу за первой партой, а славка сидит за второй.

иногда я не знаю правильного ответа, но к славке для списывания не поворачиваюсь.

учительница записала на доске, дети стали его переписывать.

я записала все примеры в тетрадь, славка сделал то же самое.

объяснение:

Отряд-сущ, начальная форма: отряд (именительный падеж единственного числа); постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение; непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.берега-сущ, начальная форма: берег (именительный падеж единственного числа); постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение; непостоянные признаки: родительный падеж, единственное число.пищей- имя существительное.морфологические признакиначальная форма: пища (именительный падеж единственного числа); постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение; непостоянные признаки: творительный падеж, единственное число.девочек- часть речи слова девочек — имя существительное.морфологические признакиначальная форма: девочка (именительный падеж единственного числа); постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, женский род, 1-е склонение; непостоянные признаки: родительный падеж, множественное число