Составе словосочетание с парнонимами : жеский - жёсткий , практический-практичный , цветной-цветистый , представить-предоставить , понятный- понятливый , искусный-искусственный , обидный -

Жеский характер был у антона.жесткий матрас лежал на диване.практический тест был на языке. практичный пол мы сделали на кухне.у нового телевизора цветной экран.цветистый сарафан у наденьки! нужно представить, словно ты находишься на поляне.завтра надо предоставить отчет директору.вопрос был понятный.мой друг оказался такой понятливый.искусный пейзаж висит в галерее.искусственный цветок стоит в коридоре.обидный поступок совершил федя.леша такой обидчивый!

§ 4. фонемный состав языка и принципы обозначения фонем

с 33-х букв алфавита (10 гласных букв, 21 согласная, а также буквы  ъ  и  ь) обозначается 41 фонема языка1. это 6 гласных фонем: /а, э, и, о, у, ы/ и 35 согласных фонем: /б, б', п, п', м, м', в, в', ф, ф', н, н', д, д', т, т', з, з', с, с', л, л', р, р', ц, ч, ж, ш, j (и), г, г', к, к', х, х'/.

а = (с + г) - (  +  с'  +  г') + 1 = ,

где а - общее число знаков алфавита, с - число согласных фонем, г - число гласных фонем. из полученного общего числа фонем вычитается величина (с' - г'), где с' - число парно-различаемых согласных звуков (фонем или вариантов), находящихся в данном языке в сочетаниях с соответствующими парно-различаемыми гласными, а г' - число парно-различаемых гласных звуков (вариантов или фонем) в сочетаниях с вышеуказанными парно-различаемыми согласными. таким образом, указанная величина построена так, что если под с' подставляется имеющееся в языке количество парных согласных фонем, то под г' нужно подставить количество повторяющихся в связи с этим парных вариантов гласных фонем. если же под г' подставить число наличествующих в данном языке парных гласных фонем, то под с' подставляется количество появляющихся в связи с ними парных вариантов согласных фонем.

в языке парных по какому-либо признаку фонем больше всего - согласных, парных по твердости-мягкости. поэтому большее число для языка не г', а с', и из него вычитается г'.

для обозначения мягкости согласных в положении не перед смежной гласной (т.е. - перед согласными или в исходе слов) прибавляется еще один знак ( + 1). итак, состав знаков алфавита языка вычисляется по формуле:

а = (с + г) - (с' - г') + 1 = .

по формуле н.ф. яковлева наиболее экономное число букв для языка - 31. избыточными он считал  э  и  ъ. звук /'/ он включал в число с, поэтому буква  щ, по н.ф. яковлеву, не является лишней.

если раскрыть сам подсчет необходимых знаков алфавита, то у н.ф. яковлева он выглядел так:

а = (33 + 5) - (12 - 4) + 1 = 31,

букву  ъ  (в ее разделительной функции) н.ф. яковлев также считал ненужной, так как "" из рационального алфавита излишнее для современного фонемографического письма слоговое значение букв  я, ю, е, ё  /йа, йу, йэ, йо/, оставляя их "смягчающее" значение /ьа,  ьу,  ьэ,  ьо/. ср., по яковлеву:   подioм  вм.  подъем, noдiexал  вм.  подъехал, адiункт  вм.  адъюнкт  (букву  i  как более простую он употреблял вместо  й).

экономность построения алфавита достигается тем, что дифференциальные (различительные) признаки мягкости и твердости у согласных фонем обозначаются последующими гласными буквами. этот способ для письма получил наименование силлабического1, или слогового, принципа графики. термин "силлабический", по-видимому, принадлежит в.а. богородицкому2.

употребляются и другие термины. так, а.и. моисеев предложил термин "буквосочетательный принцип"3, употребление которого имеет, свою положительную сторону: он позволяет разграничить понятие слога как единицы фонетической от единицы графической. фонетический слог /б'аз'/ в слове  бязь  не равен "графическому слогу" в том же слове, который имеет вид -  бя. но, с другой стороны, название "буквосочетательный принцип" имеет и отрицательную сторону: можно подумать, что им охватываются любые сочетания букв, например  зк  в слове  салазки  и т.п.

в данном учебном пособии сохранен традиционный термин "слоговой принцип графики". перейдем к его подробному рассмотрению.

40

1  поскольку графему нельзя написать, то при рассмотрении звуковых значений графем в книгах широкого практического значения обычно пишут о звуковых значениях букв: о звуковом значении буквы  а, буквы  б  и т.д. при этом в качестве основного представителя графемы чаще избирается строчная буква (прописные буквы наделены добавочной функцией "заглавности", и некоторые ученые считают их даже особыми самостоятельными графемами).2  см.:   бондарко л.в.  фонетическое описание языка и фонологическое описание речи. л., 1981. с. 98 и след.;   она же. звуковой строй современного языка. м., 1977. с. 82. см. также:   попов м.б.  к вопросу о морфемных границах и стыках слов как факторах, обусловливающих фонологическую сегментацию речевого потока //  спорные  вопросы языкознания: теория и практика. л., 1983.3  аргументация такой трактовки изложена им в ст.:   зиндер л.р.  фонематическая сущность долгого палатализованного /š': / в  

Ну вот мне 18 лет и я закончил школу  теперь я иду работать пилотом самолёта  прошло 7 лет и мне теперь 25 лет пора детей заводить  прошло 7 лет и мне 32 года и мои дети подросли и теперь я хочу рассказать им свои воспоминания о школе  в школе было весело и у меня было много друзей  особенно я запомнил свою учительницу по языку  она конечно была старой но она была умной и милой  на переменах мы сидели с друзьями за телефонами девочки одноклассницы делали селфи  мне понравилось в школе надеюсь я встречу своих бывших друзей и мне опять будет весело